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Beschreibung
Mindmap von Nicole MaqueraMamani, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Nicole MaqueraMamani
vor etwa 4 Jahre
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LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
- EPISTEMOLOGÍA EN GENERAL ES UNA RAMA FILOSÓFICA QUE ESTUDIA EL CONOCIMIENTO Y CIENTÍFICO EN
CUANTO A LOS CONCEPTOS Y MÉTODOS QUE SE USAN Y LAS LEYES QUE FÓRMULA.
- LA PALABRA PROVIENE DEL GRIEGO EPISTEME QUÉ SIGNIFICA CONOCIMIENTO RIGUROSO O SUJETO A
REFLEXIÓN CRÍTICA.
- LA PALABRA PROVIENE DEL GRIEGO EPISTEME QUÉ SIGNIFICA CONOCIMIENTO RIGUROSO O SUJETO A
REFLEXIÓN CRÍTICA.
- EL OBJETIVO DE LA EPISTEMOLOGÍA ES ESTUDIAR CRÍTICAMENTE LA
EDUCACIÓN EN TODOS SUS ASPECTOS CON EL FÍN DE
PERFECCIONARLA.
- UN PAPEL IMPORTANTE AVANCES SIGNIFICATIVOS
EN LOS DISTINTOS CAMPOS DEL APRENDIZAJE Y EL
CONOCIMIENTO.
- TIENE METODOLOGÍA Y TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA.
- EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN ES QUE ES EL PROCESO
DE FACILITAR EL APRENDIZAJE VISIÓN DE CONOCIMIENTOS
Y LAS HABILIDADES, VALORES, CREENCIAS Y HÁBITOS.
- LA EPISTEMOLOGÍA EN EDUCACIÓN ES LA RAMA DE LA
FILOSOFÍA QUE ESTUDIA LA DEFINICIÓN DEL SABER Y LA
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS.
- LA EPISTEMOLOGÍA EN EDUCACIÓN ES LA RAMA DE LA
FILOSOFÍA QUE ESTUDIA LA DEFINICIÓN DEL SABER Y LA
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS.
- EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN ES QUE ES EL PROCESO
DE FACILITAR EL APRENDIZAJE VISIÓN DE CONOCIMIENTOS
Y LAS HABILIDADES, VALORES, CREENCIAS Y HÁBITOS.
- CONTEXTO ESCOLAR TIENE ENTRE EL ALUMNO-ALUMNO Y EL PROFESOR-
ALUMNO ES DECIR TODOS LOS ASPECTOS RELEVANTES VA ENFOCADOS A LOS
NIÑOS QUE TENEMOS DENTRO DEL CENTRO EDUCATIVO ADEMÁS DE FIJARNOS
EN SU FORMA DE APRENDIZAJE.
- IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.
- TIENE COMO RELACIÓN LA EPISTEMOLOGÍA Y
LA EDUCACIÓN LA EPISTEMOLOGÍA ES COMO
GUÍA EN EL PROCESO EDUCATIVO Y ES UNA
HERRAMIENTA.
- EL CONOCIMIENTO TIENE QUE SER PRÁCTICO
PARA QUE EL SISTEMA EDUCATIVO PUEDE
ANALIZAR DE MODO CRÍTICO Y REFLEXIVO
PARA UN DIAGNÓSTICO NOS INDIQUE LAS
DEBILIDADES Y FORTALEZAS DEL ESTUDIO.
- EL CONOCIMIENTO TIENE QUE SER PRÁCTICO
PARA QUE EL SISTEMA EDUCATIVO PUEDE
ANALIZAR DE MODO CRÍTICO Y REFLEXIVO
PARA UN DIAGNÓSTICO NOS INDIQUE LAS
DEBILIDADES Y FORTALEZAS DEL ESTUDIO.
- TIENE COMO RELACIÓN LA EPISTEMOLOGÍA Y
LA EDUCACIÓN LA EPISTEMOLOGÍA ES COMO
GUÍA EN EL PROCESO EDUCATIVO Y ES UNA
HERRAMIENTA.
- IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA.
- EL OBJETIVO ES LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN AULA Y EN LAS
ESCUELAS TIENE AUTONOMÍA PROPIA Y LA PEDAGOGÍA ES
UN CONJUNTO DE SABERES REFLEXIONA SOBRE LAS
MODALIDADES CON LAS QUE SE PUEDE ESTRUCTURAR LA
COMPLEJIDAD DEL SABER PEDAGÓGICO, LA TEORÍA
PEDAGÓGICA SE COMPONE DE LAS ACCIONES DEL ÁREA DEL
SABER PEDAGÓGICO.
- EL OBJETIVO ES LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN AULA Y EN LAS
ESCUELAS TIENE AUTONOMÍA PROPIA Y LA PEDAGOGÍA ES
UN CONJUNTO DE SABERES REFLEXIONA SOBRE LAS
MODALIDADES CON LAS QUE SE PUEDE ESTRUCTURAR LA
COMPLEJIDAD DEL SABER PEDAGÓGICO, LA TEORÍA
PEDAGÓGICA SE COMPONE DE LAS ACCIONES DEL ÁREA DEL
SABER PEDAGÓGICO.
- LAS TEORÍAS PRINCIPALES QUE SE EXTIENDEN A
PARTIR DE LA EPISTEMOLOGÍA.
- TEORÍA CONDUCTISTA
TEORÍA HUMANISTA
TEORÍA CONDUCTIVA
LOS MÉTODOS DE LA
EPISTEMOLOGÍA
- IDEALISMO, REALISMO, POSITIVISMO, EMPIRISMO, RACIONALISMO,
HERMENÉUTICA, FENOMENOLOGÍA, FILOSOFÍA DEL LENGUAJE.
- IDEALISMO, REALISMO, POSITIVISMO, EMPIRISMO, RACIONALISMO,
HERMENÉUTICA, FENOMENOLOGÍA, FILOSOFÍA DEL LENGUAJE.
- CONOCIMIENTO NOS INDICA QUE EL SUJETO TIENE QUE
ESTAR RELACIONADO CON EL OBJETO.
- Y LAS POSTURAS AUTÓNOMAS SON EL CONOCIMIENTO LA
RAZÓN EXPERIENCIA Y LOS EXPERIMENTOS.
- Y LAS POSTURAS AUTÓNOMAS SON EL CONOCIMIENTO LA
RAZÓN EXPERIENCIA Y LOS EXPERIMENTOS.
- TEORÍA CONDUCTISTA
TEORÍA HUMANISTA
TEORÍA CONDUCTIVA
LOS MÉTODOS DE LA
EPISTEMOLOGÍA
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