Zusammenfassung der Ressource
Teoría de la modificalidad
estructural cognitiva
- Ser humano puede alejarse del curso del desarrollo natural
- Modificalidad
- Características
- Autorregulación y autoperpetuación
- Transformismo
- Relación parte-todo o penetrabilidad
- Es necesario creer en ella
- Sistema de creencias
- Seres humanos son modificables
- El educando es modificable
- Soy capaz de modificar al individuo
- Yo mismo soy una persona que tiene que modificarse
- Adaptación o inteligencia
- Proceso que presenta diferencias entre individuos
- Dependerá de
- Exposición directa a estímulos
- E-> O <-> R
- Experiencia de aprendizaje mediado ( EAM)
- E-> M <-> O <-> R
- Criterios de mediación
- Mediación de la intencionalidad y de la reciprocidad
- Mediador se preocupa de que sujeto se involucre en la act.
- Mediación de la trascendencia y de la reciprocidad
- Mediación debe ir más allá
- Mediación del significado
- Interés por la tarea
- Mediación de la competencia
- Mediado se sienta capaz de realizar tareas
- Mediación de la regulación y control de la conducta
- Pensar antes que actuar
- Mediación del acto de compartir
- Dimensión social
- Mediación de la individualización y diferenciación psicológica
- Diferencias individuales , singularidad de cada uno
- Mediación de la búsqueda , planificación y logro de los objetivos
- Trabajar conforme a las metas propuestas
- Mediación de la búsqueda de la novedad y la complejidad
- Se anima al estudiante a buscar lo que hay novedoso
- Mediación de la toma de conciencia del cambio estructural
- Mediado puede cambiar su propio funcionamiento cognitivo
- Mediación del optimismo
- Mediación positiva motivadora
- Mediación de la pertenencia
- Mediación debe ayudar al sujeto a valorar su pertenencia