Organización y Estructura Curricular

ÁREAS CURRICULARES
1. ORGANIZACIÓN
  1. HABILIDADES
  2. CONOCIMIENTOS
  3. ACTITUDES
  4. VALORES
2. FAVOERECER LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON ACERCAMIENTO POR AFINIDAD DE MANERA EXPLICITA
  1. IDENTIFICAR
    1. ÁREAS CURRICULARES
      1. PEDAGÓGICAS
      2. DISCIPLINARIAS
  2. DESCRIBIR LA INTENCIONALIDAD DE LAS ÁREAS CURRICULARES SELECCIONADAS
ESTRUCTURA CURRICULAR
1. ESTABLECER
  1. SECUENCIA
  2. INTEGRACICÓN
  3. CONTINUIDAD
  4. SECEUNCAI VERTICAL Y HORIZONTAL
2. MATERIAS OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES
  1. CERRADAS
    1. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
    2. TOTAL DE CRÉDITOS
    3. AFINIDAD CON OTRA CARRERA
  2. ABIERTAS
    1. OFERTA PARA OTRAS CARRERAS
    2. CRÉDITOS A CUBRIR EN TRES SEMESTRES
  3. LIBRES
    1. FLEXIBILIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS
    2. DEFINICIÓN DE NÚMEROS DE CRÉDITOS
  4. VINCULACIÓN
  5. DECISIÓN
  6. CONTINUIDAD
3. REQUISITOS DE EGRESO
  1. MATERIAS OBLIGATORIAS
  2. MATERIAS OPTATIVAS PROFESIONALIZANTES
  3. MATERIAS OPTATIVAS (LIBRES)
  4. PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL
4. REQUISTOS DE TITULACIÓN
  1. HABER CUMPLIDO CON EL SERVICIO SOCIAL
  2. NO TENER ADEUDO
  3. CUOTA ESTABLECIAD PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO
  4. PRESENTAR EXAMEN DE EGRESADOS
  5. ACREDITAR UN SEGUNDO IDIOMA
5. PRACTICAS PROFESIONALES
MAPA CURRICULAR
1. ESTUDIO EN RELACIÓN CON LAS ÁREAS CURRICULARES Y LOS SEMESTRES
  1. GRÁFICO DE MATERIAS
  2. TOTAL DE CRÉDITOS DE MATERIAS POR A´REA CURRICULAR
MATERIAS QUE SE VINCULAN CON LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
1. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
2. MATERIAS
RELACIÓN DEL PERFIL DE EGRESADO CON LAS MATERIAS
1. CONOCIMIENTOS DEL EGRRESADO
2. NIVEL TAXONÓMICO
3. TRANSVERSALES A TODAS LAS MATERIAS
PROGRAMAS INSTITUCIONALES
1. PRACTICAS PROFESIONALES
2. SERVICIO SOCIAL
3. TUTORÍAS
4. MOVILIDAD E INTERCAMBIO ACADÉMIC
5. FOMENTO A LAS LENGUAS EXTRANJERAS
6. PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL
MATERIAS INTEGRADORAS
1. MATERIAS BÁSICAS Y APLICADAS
2. PRACTICA PROFESIONAL
3. AUTOAPRENDIZAJE
ELEMENTOS GENERALES DE CADA MATERIA
1. DESCRIPCIÓN
2. OBJETIVO GENERAL
3. CONTENIDO
MÉTODO DE ENSEÑANZA
1. APRENDIZAJE BASADO EN
  1. PROBLEMAS
  2. PROYECTOS
  3. COOPERATIVO
2. ESTUDIO DE CASO
3. BASADO EN INVESTIGACIÓN
4. CENTRO DE INTERÉS
5. LA TUTORÍA Y LA TUTORIA ENTRE PARES
TABLA DE EQUIVALENCIAS
1. ESTRUCTURA CURRICULAR
2. PROPUESTA DEL PLAN SEMESTRE
3. PLAN VIGENTE Y/O PROPUESTA ACTUAL
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN METODOLOGÍA DE DISEÑO CURRICULAR DRA.ANA LILIA PAREDES MARTÍNEZ ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN MARTHA SUSANA HERNÁNDEZ LARIOS MAYO 2015

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	Erstellt von Susana Hernández vor mehr als 9 Jahre