Técnicas de intervención y tratamiento psicológico

Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales
1. Difcultades (problemas) de aprendizaje
  1. pueden obedecer a causas muy variadas y que afectan a muchos alumnos
2. Trastornos específicos del aprendizaje
  1. de base biológica, siempre de etiología intrínseca, y que afectan a pocos alumnos.
3. Puden ser: transitorias o permanentes
  1. Asociadas o no asociadas a una discapacidad
    1. Pueden requerir necesidades educativas comunes o necesidades educativas especiales
      1. Asociadas a discapacidad
        Défcit intelectual.
        Défcit visual y ceguera
        Défcit auditivo y sordomudez
        Trastorno o dé cit motor
        Graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación.
      2. No asociadas a discapacidad
        Intrñícecas
        Los “trastornos especí cos del aprendizaje” o TEA (learning disabilities): dislexia, disgrafía, discalculia
        Los “trastornos especí cos del lenguaje” o TEL
        Los problemas de aprendizaje y/o adaptación escolar asociados a dé cit atencional sin o con impulsividad
        Los problemas de aprendizaje y/o adaptación escolar que se relacionan con otras características internas o propias del alumno: CI (Cociente Intelectual) límite, o normal lento, en un contexto exigente sin adecuaciones curriculares; estilo cognitivo impulsivo o muy dependiente de campo; estilo de aprendizaje de enfoque super cial, memorístico; locus de control bajo efectos de “desesperanza aprendida”; alteraciones de personalidad.
        Extríncesas
        Problemas de rendimiento a causa de fallas metodológicas; falta de pre-requisitos en el aprendiz por factores externos y ajenos a él; ambiente estresante o adverso que afecta el desempeño escolar y adaptación de niños normales.
        Mixtas
      3. Se pueden clasificar también en:
        déficit visual
        Déficit auditivo
        Trastorno o déficit motor
La dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje
1. Tienen enfoque intrínseco o extrínseco
  1. La dislexia es un trastorno que se manifiesta en difcultades para aprender a leer, pese a una instrucción convencional, adecuado nivel intelectual y oportunidades socio-culturales. Depende de problemas cognitivos fundamentales, que son f recuentemente de origen constitucional.
    1. Tipos de dislexia
      1. disfonético
        equivalente gruesamente al auditivo y al lingüístico
      2. diseidético
        Equivalente a los subtipos visual y espacial
      3. Mixto
        combinaba los déficit de los dos subtipos anteriores, con discapacidad tanto para las habilidades fónicas, como para desarrollar vocabulario visual
      4. dislexia profunda
        dislexia visual
        iglesia fonológica
      5. Auditiva- fonética
        predominio visual
        de descodificación y de comprension
      6. Perceptuales
        Linguisticos
      7. No verbales
        Retardo especifico del lenguaje
        Discapacidad para distinguir, discriminar y recordar secuencias de estímulos no verbales
    2. Disgráfia
      1. Trastorno que afecta el contenido de la escritura, o la calidad de la expresión escrita. Trastorno que afecta la forma de la escritura o la calidad de la grafía en sus aspectos psicomotores.
    3. Disortografía
    4. Discalculia
      1. trastorno de aprendizaje asociado a las matemáticas: en el que se pueden presentar determinadas manifestaciones en la integración de los símbolos numéricos, dificultades relacionadas con el pensamiento operativo, en la clasificación, seriación, en la realización de operaciones y en la comprensión aritmética, entre otras dificultades propias de las matemáticas
Trastorno del Lenguaje y la comunicacón
1. Trastornos del lenguaje no verbal
  1. Sindrome hemisferio derecho. Otros problemas: - Kinésicos. - Proxémicos..
2. Trastornos del lenguaje verbal
  1. Del habla
    1. Dislalias
    2. Disglosias.
    3. Disartrias.
    4. Disfonías
    5. Afonías
    6. Disfemias
    7. Farfulleo
  2. Del lenguaje
    1. Afasias (“disfasias”)
    2. Disfasias o retrasos y trastornos específcos del desarrollo del lenguaje TEL
    3. Sorderas. - Mutismo electivo. - Lenguaje autista. - Leng. psicótico. - Etc.
  3. Trastornos del habla y la articulación.
    1. Dislalia
      1. trastorno en la articulación de fonemas.
    2. Disglosias
      1. O dislalia orgánica, es un trastorno en la articulación de fonemas por alteración o daño de los órganos periféricos del habla
  4. Trastornos de la articulación y expresión del habla
    1. Disartrias
      1. Trastornos motores del habla como resultado de un daño en el sistema nervioso, que se manifiesta por dificultades neuromusculares
3. Trastornos de la voz y la resonancia
  1. se dan en la fonación (ronquera y temblores) y en la resonancia (voz nasal). Los factores determinantes pueden ser anatómicos, fisiológicos, psicológicos y ambientales.
4. Trastornos del ritmo y la fluidez
  1. disfemia (tartamudez o tartamudeo)
  2. farfulleo (taquilalia y falta de inteligibilidad)

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	Erstellt von Camila Cabrera vor etwa 4 Jahre