Técnicas de intervención y tratamiento psicológico

Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales
1. Las dificultades de aprendizaje pueden obedecer a causas muy variadas y que afectan a muchos alumnos.
2. Las dificultades específicas de aprendizaje son de base biológica, siempre de etiología intrínseca y que afectan a pocos alumnos
La dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje
1. Causa genética
  1. Los estudios epidemiológicos indican que la dificultad para leer puede heredarse, por lo que, en el caso de que uno de los progenitores sea disléxico se multiplican por ocho las posibilidades de tener un hijo disléxico respecto a la población general, cuya probabilidad ronda el 5%. Además, se estima que la probabilidad de recurrencia fraterna es del 40%
2. En relación al enfoque extrínseco o factores externos, se sostiene que en este caso el niño es afectado por la instrucción deficiente y un ambiente pobre en la familia que inciden en las habilidades de aprendizaje.
3. Tipos de dislexia
  1. Jhonson y Myklebust: Auditivos-visuales
  2. Critchley: Lingüísticos y espaciales
  3. Boder: Disfonético Diseidético mixto
  4. Bravo: Auditiva-fonémica Predominio visual De decodificación y de comprensión
  5. Investigaciones en neuropsicología: Dislexia profunda Dislexia superficial Dislexia fonológica
  6. Bakker: Disléxicos perceptuales, Disléxicos lingüísticos
  7. Tallal: Deficiencias no verbales (perceptual, perceptualmotora). Retardo específico del lenguaje. Discapacidad para discriminar y recordar secuencias de estímulos no verbales (visuales. Táctiles, intermodales)
TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DE COMUNICACIÓN

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