Zusammenfassung der Ressource
Competencias digitales
- Alfabetización
- Definir
- Desarrollo del producto
- Acceder
- A recursos internacionales en forma de software
- Gestionar
- Organización del producto
- Crear
- Nuevos medios, a partir de la información obtenida
- Integrar
- Interpretación de los contenidos
- Evaluar
- Objetividad, exaltitud, fiabilidad de fuentes de información
- Compartir
- Difundir el producto
- Países
- Americanos
- I.S.T.E
- Restauración 2007
- Nuevas dimensiones, creatividad e innovación, ciudadanía digital
- Reino Unido
- Buscar, crear, analizar y comunicar
- Cataluña
- Secuenciado en infantil, 3 ciclos de primaria y secundaria
- De los profesores
- De 3 a 5 años
- 1º Fase
- Aprendizaje del uso de la tecnología
- 2º Fase
- Adopción sin innovación
- 3º Fase
- Adaptación
- 4º Fase
- Experimentar maneras de trabajo con la tecnología
- 5º Fase
- Utilización de tecnología de manera que se haya hecho antes
- ¿Cómo trabajar en la escuela?
- Limar desigualdades
- Dotar de herramientas críticas
- Integrar la tecnología en las materias cuando aporten valor
- ¿Como?
- Estrategia: utilización de actividades didácticas para utilizar la competencia digital
- Educar para crear y no para consumir