Disrupción Digital Estructura del curso y plan de trabajo

Entorno de Información inicial
1. Foros Inrformativos
  1. Noticias del curso
  2. Foro General del curso
2. Acompañamiento docente
  1. Sincrónico: Web conferencias y Skype
  2. Asincrónico: Foros y correos
3. Presentación- Agenda y acuerdos
  1. Agenda del curso
    1. Tarea 1: Plan de trabajo. Del 24/11 al 09/12. 25 puntos
    2. Rarea 2: Escritura colaborativa I. Del 09/12 al 06/01/2021. 100 puntos
    3. Tarea 3: Escritura Colaborativa II. Del 06/01 al 05/02. 125 puntos
    4. Tarea 4: Escritura Colaborativa III. Del 06/02 al 007/03. 125 puntos
    5. Tarea 5. Diseño de Prototipo. Del 08/03 al 22/03. 125 puntos
  2. Presentación del curso
    1. 3 créditos académicos
    2. Estructurado en tres unidades
    3. Perteneciente a la Maestría en Educación
    4. Núcleo Problémico: Educación, tecnología e innovación
  3. Normas y condiciones
Entorno de Aprendizaje
1. Esquema del curso
  1. Syllabus
    1. 1: Datos del curso
    2. 2: Propósito de formación:
    3. 3: Resultados de aprendizaje
    4. 4: Estrategia de aprendizaje:
    5. 5: Contenidos y referentes bibliográficos del curso
    6. 6: Organización de las actividades académicas por semanas
    7. 7: Estrategias de acompañamiento docente
    8. 8: Plan de Evaluación del curso
2. Desarrollo y Estrategias de aprendizaje
  1. Contenidos y referentes bibliográficos
  2. Momento Inicial
    1. Tarea 1: Plan de trabajo
    2. Foro Tarea 1
  3. Momentos Intermedio
    1. Unidad 1. Tarea 2. Escritura colaborativa I
    2. Foro Tarea
    3. Recurso Wiki
    4. Unidad 2. Tarea 3. Escritura colaborativa II
    5. Unidad 3. Tarea 4. Escritura colaborativa Final
  4. Momento Final
    1. Tarea 5. Diseño de prototipo
    2. Foro tarea 5
Evaluación
1. Evaluación inicial
  1. Tarea 1: Plan de trabajo
2. Evaluación ntermedia
  1. Tarea 2: Escritura colaborativa I
  2. Tarea 3. Escritura colaborativa II
  3. Tarea 4: Escritura colaborativa final
3. Evaluación final
  1. Diseño de prototipo
Recursos de Gestión del estudiante
1. Turnitin
2. Webconference educativa
3. E-biblioteca
4. Radio UNAD
5. Tecnología de Inclusión
6. Canal UNAD
Plan de trabajo
1. 1. Reconocer el propósito de formación
  1. Qua voy a aprender?
  2. Como lo voy a aprender
  3. Cómo puedo aplicar lo aprendido
2. 2. Identificar la activiad a desarrollar
  1. Objetivos de la actividad
  2. Estrategia metodologíca
  3. Entornos para su desarrollo
  4. Tiempo y recursos disponibles
    1. Inicio y fin
    2. Recursos bibliográficos
3. 3. Realización de actividades propuestas
  1. Conocimiento
    1. Lectura de referencias
    2. Síntesis de lecturas
    3. Compartir apreciaciones
    4. Recibir retroalimentación
  2. Ejecución
    1. Borrador de actividad
    2. Depurar actividad
    3. Entrega de actividad

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