Zusammenfassung der Ressource
Modelos actuales
- Creatividad
- Sir Ken Robinson: Las
escuelas matan la
creatividad
- Malgastamos el
talento de los niños
- Necesidad de un
sistema educativo que
aumente la creatividad
- Richard Gerver
- Creatividad necesaria
en los procesos
educativos
- Montserrat del Pozo
- Educa en el pensamiento
crítico y creativo
- Aprendizaje
personalizado
- Importante sentido de
pertenencia
- Cambio social
como objetivo
- Co-creación/co-diseño
- Aprender a diseñar sus
propios recursos de
aprendizaje
- Daniel Pink
- Recompensas e
incentivos
- Bloquean la
creatividad
- Inteligencias múltiples
- Montserrat del Pozo
- Pionera en trabajar las
inteligencias múltiples en el
colegio Montserrat
- Howard Gardner
- Teoría de las 8
inteligencias
múltiples
- David
Perkins
- Aumentar la
inteligencia pensando
de forma global
- Creer en las
capacidades
mentales
- TIC
- Amalio Rey
- Director de
empresa de
innovacion
- Curso sobre
innovación 2.0
- Wiki innvoación
- Los centros educativos como espacios
de aprendizaje
- El talento que no se cultiva se
pierde
- La escuela que conocemos tiene
fecha de caducidad
- La tecnología es el sobre que nos
permitirá mandar a la carta
- Currículo Finlandia
- - contenidos + interacción
- Las TICS son una de las 7 áreas
de competencia
- Xavier Sala i Martin:
educación en un
mundo competitivo
- Los niños saben más de
tecnología que los adultos
- Cambiar enseñanza
tradicional
- Enseñanza adaptada a las
necesidades de la actualidad
- Judi Harris: la
metodologia TPACK
- Docentes formados en
tecnologías, pedagogías y
contenidos
- Roger Schank:
aprender
haciendo
- George Siemens
- Conectivismo
- David
Albury
- Cambio es esencial
- Tecnologia lidera el
aprendizaje en la
actualidad
- Implicar a la
comunidad en el
proceso de cambio
- Conocer el potencial
de la tecnología y ser
emprendedores
- Tenemos que
convertirnos en
el cambio
educativo
- SchoolMars y
LekAdvisor
- Valorar colegios,
universidades...
- Educación impreganada de la
cultura horizontal y abierta de
las redes sociales
- Mejora de la calidad
educativa mediante
una retroalimentación
continua
- Aprendizaje Ubicuo
- Construir nuevas
redes de
conocimientos
- Alejandro Piscitelli
- Con la introducción de la
tecnología descubrimos
una nueva memoria
- "Escuela del espacio"
- Uno aprende
donde y como
puede
- Aprendizaje invisible
- Cristobal Cobo
- Lo necesario es
invisible a la
educación formal
- TICS y
competencias
digitales se hacen
invisibles
- John Moravec
- Desarrollar
conocimientos
tecnológicos
- Tiscar Lara
- Aprender desde
las tecnologías
- Eduard Punset
- Los jóvenes
lideran las
tecnologiías
- Aprendizaje cooperativo
- Currículo Finlandia
- Aprendizaje multidisciplinar e
integrador
- Alumnos y profesores
trabajan en equipos
- Spencer Kagan
- Con el aprendizaje
cooperativo los alumnos
participan e interrelacionan
- Francisco
Zariquiey
- No todos los
niños/as son
iguales
- El cooperativo
tiene que ser
tan habitual
como el
individual
- El aprendizaje
cooperativo se
adapta al nivel de
comprensión de más
gente
- Conectar lo que se
sabe con lo que se
cuenta
- Todos los profesores
tienen que practicar la
misma técnica de
cooperativo
- Revolución pedagógica El Clot
- Trabajo por proyectos
- Teología de liberación
- Sin asignaturas, sin libros, sin
exámenes
- Tiscar Lara
- Aprender en
comundidades, con
otros
- Jose Antonio Marina
- Los profesores
tienen que ejercer
unos con otros
- Espacios
- Educación no formal
infantil CCAA Aragón
- Actividades; ludotecas y centros de
tiempo libre, granja escuela...
- Matt Goldman: "Sí puede
enseñarse la creatividad
- 6 lecciones
- Para innovar hay que
conocer las normas y
romperlas
- El espacio es el
tercer profesor
- Los padres acuden al centro
a hablar con profesores,
padres...
- Se aprende con preguntas y
experiencias
- Enseñanza vinculada a la
neurociencia
- La evaluación es la máxima
satisfacción personal
- Maria Acaso
- 5 ideas clave
- Aceptar que lo que enseñamos
no es lo que los alumnos
aprenden
- Cambiar las
dinámicas de poder
- conseguir que el aula
pase a ser un lugar
habitado
- Pasar del simulacro a la
acción (de estudiar a
aprender)
- Diseñar procesos de
evaluación creativa
- Las 5 ideas son
necesarias para
que se produzca
aprendizaje
- Aprendizaje
social
- Nuevos
espacios de
interacción
social
- Meta
aprendizaje
- Ambientes,
plataformas,
contextos...
- Vital importancia
- Comunidades de
aprendizaje
- Aprendizaje dialógico
- Ramón Flecha
- Grupos interactivos dan
mejores resultado
- Todas las materias
- Valores
- Desarrollo
emocional
- Sentimientos
- Formación de
familias
- Lectura
dialógica
- Organización
dialógica
- Contrato de
inclusión dialógica
- Sugata Mitra
- Educación y escuelas
creadas para formar
personas idénticas
- Hacer que el
aprendizaje suceda
- Las escuelas
están obsoletas
- Richard Gerver
- Los mejores sistemas de
educación son los que no
tienen calificaciones
- Francesco Tonucci
- Escuela de
hoy para
pocos
- Guiar a cada niño
en el campo que es
mejor
- Una buena
escuela atiende a
las diversidades
- Nieves Segovia
- Revolución
cognitiva
- Nos llama al
cambio
- Bauman
- Educación
líquida
- Se ve a la educación más
como un producto que un
proceso
- Roser Batlle
- Aprendizaje
servicio
- Aprender haciendo
un servicio a la
comunidad
- Estimulación temprana
- Cathèrine L'Ecluyer
- Niños
sobreestimulados
- Actividades
académicas
- Estamos
apagando el
motor de
asombro
- Javier Monteagudo
- Cambio educativo
mediante
estimulación
temprana
- Los nueve modelos
educativos más
destacados
- Corea del SUr
- Estricto y
riguroso,
trabajo duro
- Finlandia
- Exigente pero
flexible, basado en
la experiencia
- Japón
- Alta inversión en
tecnología, todos
reciben misma
educación
- Holanda
- Aprendizaje
autónomo, integra las
tecnologías
- Canadá
- Educación
bilingüe
- Singapur
- Los adolescentes
se educan
constantemente
- Reino Unido
- Innovación y
adopción de TIC
- Rusia
- Sist. educativo
y organizado por
el Estado
- Estonia
- Posibilidad de
profundizar en los
temas de su interés