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Beschreibung
Mindmap von Mar Muñoz Escala, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Mar Muñoz Escala
vor mehr als 9 Jahre
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Diario personal alumno-profesor
- problema a resolver
- mejorar la comunicación entre familias ,
alumnos y profesores de forma que se
consiga aumentar la motivación, asertividad
y actualización de la aptitud y actitud del
profesorado
- mejorar la comunicación entre familias ,
alumnos y profesores de forma que se
consiga aumentar la motivación, asertividad
y actualización de la aptitud y actitud del
profesorado
- formatto
- diario del alumno en formato online a
elegir (Prezi, Pinterest, Comic....) con
calendario de actividades , descripción,
resumen y fotos de la actividad,
conclusiones y evaluación de las mismas ,
propuestas de mejora, utilidades y
aplicaciones prácticas de lo aprendido,
- diario on line del profesor con calendario de
actividades, indicadores de evaluación y conclusiones,
propuestas de mejora, enlaces a material
complementario on line,
- diario del alumno en formato online a
elegir (Prezi, Pinterest, Comic....) con
calendario de actividades , descripción,
resumen y fotos de la actividad,
conclusiones y evaluación de las mismas ,
propuestas de mejora, utilidades y
aplicaciones prácticas de lo aprendido,
- funciones
- planificar las actividades a lo largo del curso, concretar los
objetivos de las mismas y potenciar la motivación del alumno
al encontrar utilidad en las mismas, implicar a la familia al
hacer un seguimiento real de los trabajos que se realicen
- planificar las actividades a lo largo del curso, concretar los
objetivos de las mismas y potenciar la motivación del alumno
al encontrar utilidad en las mismas, implicar a la familia al
hacer un seguimiento real de los trabajos que se realicen
- destinatarios
- alumnos , profesores y familias
- alumnos , profesores y familias
- recursos
- ordenadores, cámara del móvil, programas de diseño on line,
- ordenadores, cámara del móvil, programas de diseño on line,
- indicadores de
evaluación
- implicación del alumno, interés por la
actividad, actualidad y aplicación práctica,
debates con la familia,
- implicación del alumno, interés por la
actividad, actualidad y aplicación práctica,
debates con la familia,
- temporalización
- trimestralmente
- trimestralmente
- planificación
- a principio del curso se dará la planificación general y el formato a utilizar en el diario que
será revisado al final del trimestre y se propondrán los
cambios oportunos
- a principio del curso se dará la planificación general y el formato a utilizar en el diario que
será revisado al final del trimestre y se propondrán los
cambios oportunos
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