Parámetros curriculares para la eduación indígena.

PROPÓSITO
1. Asignatura. Lengua índigena.
  1. Incorporar espacio curricular
    1. El alumno estudie, analice y reflexione sobre su lengua nativa.
2. Promover el mandato consittucional.
3. Generar acciones para la participación social.
4. Legitimar las lenguas indígenas en instituciones educativas.
5. Sentar bases en programas de educación bilingüe.
6. Poner en practica la propuesta docente.
Enfoque de enseñanza
1. Centrada
  1. Practicas sociales del lenguaje.
Se organiza en cuatro ambitos
1. 1.- La familia y la comunidad
2. 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
3. 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
4. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento.
Educación bilingüe
1. Contribuye
  1. Desarrollo de su lengua materna
  2. Apropiación de una senguda lengua.
Lengua indígena.
1. Como objeto de estudio
  1. Seleccionar
  2. Organizar
  3. Distribuir contenidos.

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