CALSIFICACIÓN DE LOS RECURSOS DIDACTICOS

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son 4 grupos de la clasificacion
Mayita
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Mayita
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Zusammenfassung der Ressource

CALSIFICACIÓN DE LOS RECURSOS DIDACTICOS
  1. fuente de obtención
    1. criterio de clasificación se estima el origen del recurso:
      1. Recursos didácticos no convencionales
        1. Recursos didácticos convencionales.
      2. Uso en el proceso de enseñanza – aprendizaje
        1. Establece la función a desempeñar por los recursos didácticos como complementos de los componentes
          1. pueden clasificarse en:
            1. recursos para la programación, la activación, la orientación, de enlace, para la conducción, la reflexión y la evaluación.
        2. intención comunicativa
          1. modo en que el escolar acciona con el mediador durante el proceso de enseñanza – aprendizaje
            1. Recursos didácticos interactivos, donde se establece una relación comunicativa con códigos diferentes.
              1. Recursos didácticos informativos, son aquellos que se presentan al escolar con mensajes preestablecidos
                1. Recursos didácticos organizativos, son recursos, por lo general elaborados por alguno de los interactuantes o de conjunto y en su esencia está la gradación e individualización de las actividades.
              2. soporte interactivo
                1. Recursos didácticos personales
                  1. sistema de influencias educativas del entorno donde se desarrolla el proceso de enseñanza - aprendizaje.
                    1. Es un
                    2. Recursos didácticos materiales
                      1. son los soportes manuales o industriales, pueden ser:
                        1. impresos: textos formales o alternativos, prensa escrita, afiches, documentos, revistas.
                          1. Audiovisuales: montajes, documentales, programas de televisión, música, dibujos animados, películas
                            1. informáticos: videojuegos, multimedias, presentaciones de power point, manuales digitales, enciclopedias.
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