Zusammenfassung der Ressource
Parámetros Curriculares para la
educación indígena
- PROPÓSITOS
- QUE LOS ALUMNOS
- ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA
- A PARTIR DE LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
- ORALES
- ESCRITAS
- DESARROLLO DEL BILINGUISMO
- PERMITE EL APRENDIZAJE DEL INGLES
- QUE CONTRIBUYE A:
- LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES BILINGUES Y PLURILINGUES
- PARAMETROS CURRICULARES
- PROPOSITOS
- ENFOQUES
- CONTENIDOS GENERALES
- RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS
- PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
- SE ORGANIZAN
- LA FAMILIA Y COMUNIDAD
- TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
- PROPÓSITOS DE LA CREACIÓN DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
- PROMOVER EL COMPLIMIENTO DEL MANDATO CONSTITUCIONAL EN RELACION CON LOS PUEBLOS INDIGENAS
- GENERAR ACCIONES QUE PERMITAN AMPLIAR LA PARTICIPACION SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
- LEGITIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS
- SENTAR LAS BASES DE UNA POLITICA LINGUISTICA ESCOLAR
- GENERAR UNA PROPUESTA QUE GENERE EXPERIENCIAS, TESTIMONIOS Y RESULTADOS
- CARACTER BILINGUE
- PERMITE LA COMPARACION Y REFLEXIÓN SOBRE LAS DIFERENCIAS
- DE LAS DIFERENCIAS
- QUE EXISTEN EN LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE