LA LENGUA INDÍGENA

PERFIL DOCENTE
1. Organizar el tiempo escolar de manera flexible e integrar los con tenidos de lengua indígena con los contenidos de otras asignaturas
2. Comprometerse con el mantenimiento desarrollo y fortalecimiento de las lenguas indigenas
3. Generar un vínculo entre escuela y la comunidad
4. Evaluar el desarrollo entre actividades y el trabajo de los alumno
5. Impartir la lengua indígena y promover su uso como lengua de instrucción
FUNDAMENTOS
1. Educación en Mesoamérica
2. Definición de lenguaje
3. Enfoque e la asignatura de lengua indígena
4. La diversidad del lenguaje
ORGANIZACION ESCOLAR
PROPÓSITOS
1. Desarrollar en los niños y niñas su autoestima, autonomía y capacidad para expresar opiniones y punto de vista.
2. Apropiarse de los recursos gramaticales, retóricos y expresivos de sus lenguas maternas
3. Reflexionar sobre las normas que rigen la expresión oral y escrita de las lenguas indígenas
4. Tomar conciencia el papel su lengua materna en el contexto de la diversidad lingüísticas del país y del mundo
5. Reconocer las variantes de su lengua a partir de las prácticas sociales de lenguaje propias de su cultura
CONTENIDOS GENERALES POR ÁMBITO
1. La vida familiar y comunitaria
2. El estudio y la difusión del conocimiento
3. La tradición oral, la literatura y los testimonios históricos
4. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos

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