Introduccion Lic. en Lengua Extrangera

SE DIVIDE EN 2 MODULOS
1. MODULO 1
  1. Los diferentes roles del profesor y los alumnos en el aula de lenguas extranjeras.
    1. el papel del profesor ha sido el de proporcionar modelos,reconocer ñas tareas y explocar los temas tambien brindar experiencias para hacer mas facil el apredisaje de la lengua ientras que el papel del alumno ha sido uno pasivo, el de imitar el uso de las formas lingüísticas correctas de la lengua extranjera
  2. ). Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
    1. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación es un estándar europeo, utilizado también en otros países, que sirve para medir el nivel de comprensión en una determinada lengua.
  3. ¿Qué espera la sociedad colombiana de los profesores de lenguas extranjeras?
    1. as competencias con el poder analixar los aspectos centrales que representa cada lengua para poder experimentar una mejor enseñansa a la hora de aprender idiomas ,tambien tener un rol de adaptacion a la lengua para asi pode ademas de esto tener un rol de enseñanza diferente para poder entender mejor el idioma
  4. La Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés
    1. la literatura en esta lengua inicoa desde el siglo v cuando llego a britania lo cual hizo que el ingles se espanda por el mundo siendo la segunda lengua mas hablada en el mundo
2. MODULO 2
  1. Lista de exámenes estandarizados para la certificación del nivel de dominio lingüístico.
    1. 1.CAMBRIDGE ENGLISH TEST, 2.OXFORD ONLINE TEST , 3 VERSENT ENGLISH TEST, 4 VERSENT WRITING TEST, 5 MET MICHIGAN ENGLISH TEST ,6 CAMLA ENGLISH TEST, 7 BULATS ENGLISH TEST
  2. La formación del docente en lenguas extranjeras
    1. El aula de formación del docente de leguas está llena de teorías, concepciones, métodos y procedimientos, didácticas y una maraña de conceptos que el futuro docente tendrá que desentrañar y organizar dependiendo de si desea llegar al cerebro, al corazón o al espíritu de sus estudiantes. Esta distinción le llevará a decidir qué camino tomar y los distintos destinos para desarrollarse acorde con sus principios.
  3. La formación inicial del profesorado de lengua extranjera.
    1. Segun las normas un profesor o un lic en lengua estrajera tiene que tener como minimo un pregrado y tambien almenos una experiencia con gente de otro pais y un nivel c1 para poder brindar una educacion de calidad y ayudar a los estudiantes a vivir experiencias relacionadas con el idioma

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	Erstellt von Carlos Arango vor fast 4 Jahre