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Beschreibung
Mindmap von jaque.terron, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von jaque.terron
vor etwa 9 Jahre
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Las estrategias y los
instrumentos de evaluación
desde el enfoque formativo
- Evaluación para el aprendizaje
- permite valorar el nivel de desempeño y
el logro de los aprendizajes esperados
- permite valorar el nivel de desempeño y
el logro de los aprendizajes esperados
- estrategias de evaluación
- monitorear el avance y las interferencias
- estimular la
autonomía
- comprobar el nivel de comprensión
- identificar necesidades
- monitorear el avance y las interferencias
- técnicas e instrumentos de evaluación
- son los procedimientos utilizados por el docente para tener información acerca del aprendizaje de los alumnos
- son los procedimientos utilizados por el docente para tener información acerca del aprendizaje de los alumnos
- técnicas de
observación
- permiten evaluar los procesos del aprendizaje en el momento
- guía de observación orienta el trabajo de orientación
- permiten evaluar los procesos del aprendizaje en el momento
- registro
anecdótico
- informe que describe los hechos
- informe que describe los hechos
- registro anecdótico en el espacio curricular de
tutoría
- instrumento de evaluación que permite hacer seguimiento del proceso formativo de los alumnos
- instrumento de evaluación que permite hacer seguimiento del proceso formativo de los alumnos
- diario de clase
- es un registro individual donde cada alumno plasma sus experiencias personales
- es un registro individual donde cada alumno plasma sus experiencias personales
- diario de
trabajo
- instrumentó del docente para recopilar información en el cual va registrada una narración de hechos escolares
- instrumentó del docente para recopilar información en el cual va registrada una narración de hechos escolares
- técnica de
desempeño
- son aquellas que requiere el alumno que realice o responda una tarea que demuestre su aprendizaje
- preguntas sobre el procedimiento
- cuaderno de los alumnos
- organizadores gráficos
- cuadros sinópticos
- mapas conceptuales
- son aquellas que requiere el alumno que realice o responda una tarea que demuestre su aprendizaje
- técnicas para el análisis del
desempeño
- porta folio
- rubrica
- listas de contejo
- porta folio
- técnicas de interrogatorio
- tipos textuales y orales
- debate
- ensayo
- pruebas escritas
- pruebas de respuesta abierta
- tipos textuales y orales
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