Zusammenfassung der Ressource
Aprendizaje
Autonomo
Anmerkungen:
- Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprende la realidad
- Elemento Tecnologico
- Tecnologias de la informacion
Tecnologias de la comunicacion
- Adquirir habilidades instrumentales y destrezas
- Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
- Promover pautas que orienten el acto de discriminar información
- Aprender de modo
colaborativo y cooperativo
- Elemento Investigativo
Anmerkungen:
- Es la que ha traído al ser humano hasta los
actuales niveles de desarrollo, época denominada era de la información y del
conocimiento
- se requiere buscar por cuenta propia
más información de la que pueda
proporcionar el tutor o docente
- procesarla con aprendizajes
previos para convertirla en
conocimiento.
- Se ha de experimentar a cuenta y
riesgo, y tomar el error no como
fracaso, sino como oportunidad
para depurar y mejorar procesos
- El aprendizaje autónomo
- actúa mediante la técnica del
ensayo error y, mediante logros
y fracasos, reorienta sus
acciones y emprende nuevos
desafíos
- La Investigacion
- Conduce a pensar por sí mismo, a generar texto y
conocimiento e innovar, a tomar decisiones propias
y argumentar con base en evidencias y datos
soportados desde el campo experiencial y
documental
- Contenidos Significativos
- Los Textos son aqui pretextos para
potencializar competencias y fortalecer el
pensamiento de orden superior
Anmerkungen:
- deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que
se aborda;
deben ser pertinentes, complementarios y tener aplicabilidad en la realidad del
entorno, además de trascender al generar actitudes y fortalecer aptitudes que también sean de aplicar en contextos
reales
- Competencia
- un saber hacer en un contexto; es un
cúmulo de comportamientos que hace
eficaces a los profesionales en
determinadas situaciones y contextos.
- Pensamiento de Orden Superior
- se refiere al razonamiento deductivo, al análisis de una
situación, la solución de problemas, la comparación de
elementos, la toma de decisiones, la capacidad de evaluar
(controlar y autocontrolar) procesos. Son superiores porque
requieren procesos mentales complejos