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Beschreibung
Mapa mental: Parámetros
curriculares para la educación
indígena.
- Incorporan un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua
nativa.
- Establecen una educación en y para la diversidad.
- Preserva el derecho de los niños a recibir una educación bilingue que contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua.
- Establece la asignatura de la lengua indígena.
- Las prácticas sociales se organizan en cuatro ámbitos.
- 1. La familia y la comunidad
- 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
- 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
- 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
- 1. La familia y la comunidad
- Propósitos
- Promover, como política educativa el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad linguistica y cultural.
- Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
- Sentar las bases de una política linguistica escolar mediante programas de educación bilingue de enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.
- Promover, como política educativa el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
- Las prácticas sociales se organizan en cuatro ámbitos.
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