Trabajar con un proyecto audiovisual en el ámbito educativo permite la integración de los saberes de la educación artística, que se profundizan y resignifican, y la integración de las creaciones e intereses individuales de los alumnos convertidos en producciones grupales.
Trabajar interdisciplinariamente, poniendo en práctica los saberes de
varias asignaturas.
En los procesos de la creación audiovisual los estudiantes aplican:
Sus conocimientos
Experiencias como espectadores
y como individuos alfabetizados
visualmente
Pasan de su posición habitual de espectadores a la de creadores
CREACIÓN COLABORATIVA
Organización grupal de los
estudiantes
Distribución de roles y de responsabilidades
Participar conscientemente del proceso de creación
Autoevaluación
Visualización de filmografía
ETAPAS
Anmerkungen:
Para llevar a cabo la animación es fundamental organizar al
grupo, dividiéndolo en grupos de trabajo. La planificación del proceso se puede trabajar en talleres según las siguientes etapas.
GUIÓN
GUIÓN GRÁFICO -
STORYBOARD
CONSTRUCCIÓN DE LA
ESCENOGRAFÍA
MODELADO DE LOS
PERSONAJES
RODAJE
EDICIÓN
EVALUACIÓN
PUBLICITAR LA ANIMACIÓN
Anmerkungen:
Terminada la animación sería fundamental publicitarla. Presentarla a toda la institución
mediante una jornada abierta a padres y a la comunidad, hacer copias y distribuirla al resto de los estudiantes, colgarla en la pagina web de la institución y también presentarla en algún
concurso estudiantil que pueda surgir