Parámetros Curriculares para la educación indígena

Propósito de creación de la asignatura de Lengua Indígena
1. Consiste en incorporar u espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua
Prácticas sociales del lenguaje
1. "pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular. En la actualidad, las prácticas del lenguaje oral que involucran el diálogo son muy variadas. Éste se establece o se continúa de acuerdo con las regulaciones sociales y comunicativas de las culturas donde tiene lugar”.
  1. Ámbitos:1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.

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	Erstellt von Diego Isaías Sánchez Santillán vor mehr als 9 Jahre