Lengua indígena

Propósitos
1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
  1. Sus prácticas sociales del lenguaje se organizan en 4 ámbitos
    1. La familia y la comunidad
    2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
    3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
    4. El estudio y la difusión del conocimiento
Educación Diversificada
1. Derecho de los pueblos indígenas de hablar su lengua y derecho de los niños de recibir una educación bilingüe
2. Debido a la diversidad, se elaboran los Parámetros curriculares que establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.
  1. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
Se complementa con la enseñanza del Español
Propósitos de su creación
1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural.
3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
5. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.

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