Zusammenfassung der Ressource
sasha nicole
- Aristoteles
- Buscaba persuadir.
- Habla-mensaje-emisor.
- Apelativa e implicativa.
- -Utiliza verosimilidad -Es
claro y conciso
- -Es un modelo unilateral
- *t.v
- Laswell
- Buscaba estabilidad de social
después de la guerra.
- Emisor-mensaje-canal-efecto-receptor.
- Referencial.
- *Delimitación de elementos del acto comunicativo
- -Prepotencia del emisor
-Impotencia del receptor
-Omision de subcódigos.
-Unidireccional.
- *voz
*impreso
*cine
*radio
- Berlo
- Buscaba explicar las relaciones que se dan entre proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- Fuente-canal-receptor.
- Referencial.
- -Describe los componentes del proceso de aprendizaje.
- -El comportamiento simultáneo de las personas como fuentes y
receptores no es cubierto adecuadamente. -Tiene utilidad
limitada .
- *vista
*olfato
*tacto
*gusto
*oído
- Weaver
- Hablaban de la comunicación electrónica con el fin de que las
personas se pudieran comunicarse por otros medios.
- Fuente de
información-transmisión-receptor-destinatario-receptor
semántico.
- Referencial.
- *Influencia positiva respecto al estudio de la
comunicación en general. *Enlaza
perfectamente canal-contexto.
- -En la percepción del mensaje influye el ruido y
otros subcódigos.
- *t.v *radio
*celular
*computadora
- Objetivo dentro de la comunicación.
- Elementos de la comunicación.
- Tipo de función.
- Ventajas.
- Desventajas.
- Canal de comunicación.