Zusammenfassung der Ressource
Aprendizaje
- Es
- Cambio conductual
- Por qué/para qué
- Curiosidad intelectual
- Superación
- Necesidad
- Sucede en
- SNC, cerebro, neuronas
- Por medio de:
- Proceso cognitivo
- Nivel 1. Literal ¿Qué
es?
- Etapas:
- Percibir, observar,
discriminar,
nombrar/identificar
- Nivel 2. Inferencial. ¿Qué
puedo hacer con?
- Etapas:
- Inferir, comparar,
clasificar, describir,
analizar, sintetizar
- Nivel 3, Crítico. ¿Qué
pienso de?
- Etapas
- Evaluar,
juzgar
- Se ve influido por:
- Estrategias
- Tipos
- Entendimiento global. Utilidad.
Ideas propias. Relación con la
experiencia, Memoria,
Organización y clasificación.
Aprender a aprender
- Se concretizan con:
- Las técnicas
- Estilos de enseñanza
- Endógeno:
Procesos
- Exógeno:
Contenidos.
Efectos
- Estilos de aprendizaje
- PNL: Visual,
auditivo, kinestésico
- Actitudes: Independiente,. Evitativo.
Colaborativo. Competitivo. Dependiente.
Participativo
- Dónde/Cuándo
- Factores ambientales
- Demandas del maestro
- Reglamentos. Instrucciones.
Criterios de evaluación.
- 1.- Tiempo/horario 2.- Lugar 3.-
Material 4.- Distractores. 5.-
Condiciones físicas. 6.- Mentales
- 1.- Dos horas diarias 2.- Temperatura, iluminación, ventilación.
3.- Útiles, mobiliario. 4.- Visuales/auditivas. Distracciones. 5.-
Alimentación, sueño, ejercicio, postura. 6.- Paz interior,
motivación.
- Con quién
- Aprendizaje individual
- Motivación
- Intrínseca.
Extrínseca
- Metacognición
- Autobservación. Autoconciencia.
Comunicación interior. Reflexión
- Aprendizaje social
- Escuela:
compañeros/maestros.
Familia/amigos. Sociedad