Inclusión educativa

TEJEDA LÓPEZ AMERICA HERALDY
Definición
1. 1° Escolarización de educandos con discapacidad
2. 2° Respuesta a los problemas de conducta.
  1. Atención a colectivos específicos y su incorporación a los centros escolares generales
3. 3° Atención a los grupos en mayor riesgo de exclusión
4. 4° Desarrollo de una escuela común, organizada para acoger la diversidad y asegurar el logro educativo.
  1. Función de la escuela para dar cabida a todo educando
Objetivos
1. *Transformar las políticas, las culturas y las prácticas que segregan
  1. *Combatir a cualquier forma de discriminación
2. *Compromiso con el éxito escolar de los estudiantes
  1. *Énfasis en aquellos que enfrentan mayores desventajas sociales
Rasgos y/o características
1. Diseñada para acoger a comunidades educativas inherentemente diversas y atender las diferentes expresiones de esa diversidad
  1. Es un eje estructurarse todo el sistema educativo.
2. Promueve forma de convivencia de la diversidad
  1. Propone actuar sobre las condiciones tanto internas como externas al sistema educativo
Acciones que deben implementarse
1. Accesibilidad:
  1. evita el aislamiento, la exclusión, llave que asegura el ingreso
2. El diseño universal para el aprendizaje:
  1. creación de productos y entornos diseñados de modo que puedan ser utilizables por todas las personas
    1. Ejemplo: elaboración e implementación del currículo
3. Ajustes razonables:
  1. modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas
    1. Ejemplo: implementación del currículo, los materiales didácticos.
4. Medidas específicas:
  1. acciones necesarias para revertir la discriminación y acelerar o lograr la igualdad
5. El uso de apoyos
  1. actividades para dar respuesta a la diversidad de los educandos.
BAP
1. Inadecuada configuración o respuesta del sistema educativo y del entorno que impiden el cabal ejercicio del derecho a una educación de excelencia
2. Barreras Estructurales
  1. Constituyen por actitudes, prácticas y políticas que invisibilizan, etiquetan o discriminan a las personas.
    1. Ejemplo: Inexistencia o carencia de herramientas como tecnologías de la información y la comunicación y/o bibliotecas
3. Barreras Normativas
  1. Derivan de leyes, ordenamientos, lineamientos, disposiciones administrativas, políticas que no permiten el derecho la educación
    1. Contradicciones entre leyes respecto a la educación de las personas y culturas diferentes.
  2. Barreras Didácticas:
    1. Se dan en el acto educativo y en las mismas prácticas educativas y actitudinales dentro del entorno escolar
      1. Uso de recursos y materiales didácticos homogéneos

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