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Beschreibung
Mindmap von Hernan Gutierrez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Hernan Gutierrez
vor mehr als 3 Jahre
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Unidad 1 - Reto 2 - Apropiación
Unadista
- • Los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario
- Para la UNAD, estos desafíos se
convierten en retos que traducidos
a propósitos y estrategias
nacionales
- CAPÍTULO 1. COMPONENTE ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVO
- 1.1 Antecedentes Históricos La institución que hoy se conoce
como Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) fue
creada mediante la Ley 52 del 7 de julio de 1981 por el Congreso
de la República como la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá
(UNISUR)
- 1.2 Símbolos Institucionales: Logo UNAD, Marco Teleológico: La UNAD
estableció en su Estatuto General (2006), como Misión, Visión, Valores,
Principios, Fines y Objetivos. Decálogo de Valores, Principios:
Autodeterminación, Libertades Académicas, Aprendizaje Autónomo,
Excelencia Académica, Democratización, Fines: Proyecto Público Vital,
Formación Integral, Modalidad de Educación Abierta y a Distancia
- 1.1 Antecedentes Históricos La institución que hoy se conoce
como Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) fue
creada mediante la Ley 52 del 7 de julio de 1981 por el Congreso
de la República como la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá
(UNISUR)
- CAPÍTULO 2. COMPONENTE PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO
- Es un conjunto de
posibilidades que proyectan e
integran los distintos eventos y
actividades del quehacer de la
universidad,
- La articulación de ocho (8) ejes
transversales: Histórico-Cultural,
Epistemológico-Científico,
Antropológico-Filosófico,
Ético-Pedagógico, Político-Social y
Comunitario, Estético-Comunicativo,
Económico-Productivo y Empresarial,
Jurídico-Administrativo.
- Es un conjunto de
posibilidades que proyectan e
integran los distintos eventos y
actividades del quehacer de la
universidad,
- CAPÍTULO 3. COMPONENTE ACADÉMICO-CONTEXTUAL
- La acción formativa exige caracterizar el proceso educativo, su
relación con la cultura y su papel en la sociedad del conocimiento,
pues la educación y la cultura son la base para la refundación de la
sociedad
- 3.1 Significado y Sentido: Está llamada a
cumplir tres voluntades en forma integrada: *
La voluntad de formación integral de la
persona humana, * La voluntad de gestión,
producción y socialización del saber científico;
* La voluntad de servicio cualificado a la
comunidad.
- 3.2 La Investigación como Fuente de Conocimiento; La
Investigación y la Acción Pedagógica Sistemática; La
Proyección Social; Exigencias e Implicaciones de la
Proyección Social Y Bienestar Universitario
- La acción formativa exige caracterizar el proceso educativo, su
relación con la cultura y su papel en la sociedad del conocimiento,
pues la educación y la cultura son la base para la refundación de la
sociedad
- CAPÍTULO 5. COMPONENTE COMUNITARIO – REGIONAL
- CAPÍTULO 6. COMPONENTE ECONÓMICO – PRODUCTIVO
- Para la UNAD, estos desafíos se
convierten en retos que traducidos
a propósitos y estrategias
nacionales
- Tema 1: líder transformacional: *Transformar, * Cambiar , * Innovar, * Mejorar
- Misión de la UNAD contribuir a la educación para
todos a través de la modalidad abierta, a distancia y en
ambientes virtuales de aprendizaje
- Visión de la UNAD reconocida a nivel nacional e
internacional por la calidad innovadora y
pertinencia de sus ofertas y servicios educativos
- Decálogo de valores : la ética, el respeto, la disciplina,
el debate, la concertación y la conciliació. En la
fortaleza, compromiso institucional, En el potencial
creativo.
- Misión de la UNAD contribuir a la educación para
todos a través de la modalidad abierta, a distancia y en
ambientes virtuales de aprendizaje
- Explicación corta: De Los valores han estado en el
corazón de las universidades desde su formación y
siguen siendo una herramienta fundamental para
hacer frente a estos desafíos, ofreciendo a las
universidades una guía para su conducta y toma de
decisiones.
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