El aula diversificada

Guía para educadores
1. Para diseñar e interpretar
Sellos distintivos del aula diversificada
1. Los profesores parten del punto en el que se hallan los alumnos
2. Los profesores proporcionan a cada individuo modos específicos para aprender
3. Utilizan el tiempo de manera flexible
4. Se parten de una idea sólida y clara
Retratos de escuelas
1. Llegar a cada estudiante según sea su capacidad su interés y su gusto
Elementos constitutivos de la diversificación
1. adecuar algunas partes de las instrucciones
Principios que guían las aulas diversificadas
1. no hay una única
El profesor se centra en lo esencial
1. Nadie puede aprender todo lo que hay en un libro de texto ni mucho menos en una asignatura
El profesor contempla las diferencias entre los estudiantes:
1. Aceptar incondicionalmente a los alumnos como son
Enseñanza y evaluación son inseparables
1. La evaluación es más bien el método del que disponen hoy para comprender en qué vamos a modificar las instrucciones de mañana
2. Este tipo de evaluación formativa puede realizarse por:
  1. Diálogos en pequeños grupos
  2. • Debates de clase
  3. • Revisión de cuadernos
  4. • Lista de habilidades
El profesor modifica los contenidos los procesos y los productos
1. • El contenido: es aquello que quiere que sus alumnos aprendan
2. • El proceso hace referencia a las actividades diseñadas para que los estudiantes usen las habilidades básicas
3. • Los productos son los vehículos a través de los cuales los chicos demuestran su aprendizaje
4. • La actitud es la destreza para registrar una habilidad o conocimientos concretos
5. • El interés hace referencia a la curiosidad afinidad o pasión de un niño por un asunto o habilidades determinadas
El profesor y los estudiantes colaboran en el aprendizaje:
1. Los profesores son los principales arquitectos del aprendizaje
  1. Pero los alumnos deben participar en su diseño y construcción
2. El profesor equilibra los ritmos del grupo y del individuo : comprenden las normas del grupo así como entienden las pautas individuales

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