Plano de aula: Utilizando tablets na sala de aula

1º ciclo
1. 3º ano
2. 25 alunos
3. Área / Perímetro
  1. Sessão seguinte:
    1. Objetivo: G3-3.3 Construir numa grelha quadriculada figuras não geometricamente iguais com o mesmo perímetro.
      1. Tarefa 1-Construção de 2 figuras com o mesmo perímetro e áreas diferentes
        Tempo: 30m
        a.investigação e. produção
        APP: Geoboard para PC online
        Anmerkungen:
        http://www.mathplayground.com/geoboard.html
  2. Tempo total:4h50m
  3. Objetivo a atingir: G3-3.4 Os alunos devem reconhecer que figuras com a mesma área podem ter perímetros diferentes
    1. Descrição das atividades e tarefas
      1. Tarefa 2- Ver e ouvir atentamente a 1ª parte do livro "Spaghetti and meatballs for all" de Marylin Burns (Parando ao minuto 9:33)
        Tempo: 30 m
        Cenário h ver ouvie e leitura
        APP: Youtube
        Anmerkungen:
        https://youtu.be/jN_GmgeU5cw
      2. Tarefa 3-Ler o texto e identificar (individualmente) escrevendo os problemas que o casal Comfort enfrenta durante a reunião de família.
        Tempo: 30 m
        Cenário h leitura
        Não há APP
      3. Tarefa 4 - Discutir os problemas identificados e construir um mapa mental coletivo com os factos retirados da história
        APP: Mapa Mental da GoConqr
        Anlagen:
        "Spaguetti and meatballs for all" Esparguete e almôndegas para todos
        Cenário d- discussão
        Tempo:20 m
      4. Tarefa 5 - Usando 8 quadrados do mesmo tamanho, cada grupo os dispõe de acordo com uma das partes do texto. Tira fotografias
        APP: Camara do Tablet
        Cenário b - colaboração e- produção
        Tempo:30 m
      5. Tarefa 6- Execução de um cartaz /grelha utilizando as fotografias da tarefa anterior e verificando para cada grupo de convidados qual a disposição das mesas, seu perímetro e área.
        Tempo:50m
        Cenário e - produção
        APP: PicCollage
      6. Tarefa 8- Usando como ponto de partida a expressão da Srª Comfort "Assim não vai funcionar!" fazer uma BD em grupo imaginando o diálogo entre o casal e a solução apresentada pela Srª. (antes de ser revelada a conclusão do livro)
        Tempo : 120m
        Cenários : b - colaboração e- produção
        APP: Comic Strip it
      7. Tarefa 7 - Encontrar o Perímetro e /ou a Área de diferentes figuras.
        Tempo:10m
        Cenário c- avaliação
        APP: Kahoot
        Anmerkungen:
        https://play.kahoot.it/#/?quizId=8f45a9a5-1f1f-450b-a9e1-d12f0efe6f22
  4. Sessão anterior
    1. Tarefa1 - Encontrar o Perímetro e /ou a Área de diferentes figuras
      1. Tempo 10m
      2. Cenário c- prática
      3. APP: Kahoot
        Anmerkungen:
        https://play.kahoot.it/#/?quizId=8f45a9a5-1f1f-450b-a9e1-d12f0efe6f22
Maria Cláudia Gonçalves Coelho da Silva

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