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Beschreibung
Mindmap von yulieth galvis, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von yulieth galvis
vor mehr als 3 Jahre
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Historia de la Educación a Distancia y sus Modalidades
- Principal Objetivo
- Estudiar donde quiera, cuando quiera, a
la hora que se quiera, desde casa.
- Estudiar donde quiera, cuando quiera, a
la hora que se quiera, desde casa.
- 1728
- Aprendizaje por Correspondencia
- Mediante Tutorías por
correspondencia
- Mediante Tutorías por
correspondencia
- Aprendizaje por Correspondencia
- 1840
- Primeros Intentos de enviar materiales de
Estudio.
- Impulsor
- Isaac Pitman
Inglaterra
- Impulsor
- Intentos de una
Educación a distancia
Más Formal.
- Primeros Intentos de enviar materiales de
Estudio.
- 1843
- Se Formaliza la PHONOGRAPHIC
CORRESPONDACE SOCIETY
- Implementó
- Enviar y Recibir
- Ejercicios de Mecanografía y Taquigrafía
para ser Evaluados por expertos.
- Ejercicios de Mecanografía y Taquigrafía
para ser Evaluados por expertos.
- Enviar y Recibir
- Implementó
- Se Formaliza la PHONOGRAPHIC
CORRESPONDACE SOCIETY
- SIGLO XX
- -1938-
- Reconocimiento de una
Organización seria a
Distancia en Victoria
Canadá.
- Realizó la Primera Conferencia
Internacional de Educación
por Correspondencia.
- Reconocimiento de una
Organización seria a
Distancia en Victoria
Canadá.
- 1956
- Se fundó HOME STUDY COUNCIL -
Consejo de Estudios desde el Hogar
- NYIP:NEW YORK INSTITUTE PHOTOGRAPHY
- Se consolidó como Programa de
Estudios por Correspondencia.
- Se consolidó como Programa de
Estudios por Correspondencia.
- Se fundó HOME STUDY COUNCIL -
Consejo de Estudios desde el Hogar
- -1938-
- SIGLO XXI
- Se inicia el Concepto de Educación
On-Line
- Reconocimiento de Tres formatos para
estudiar On-Line
- CURSOS E-LEARNING
- Utilizan el Sistema Scoorm,
utilizaban Diapositivas en
Powerpoint.
- Utilizados por docentes
para controlar el avance
de los Contenidos.
- Utilizados por docentes
para controlar el avance
de los Contenidos.
- Desventajas
- Resultaban ser muy lentos, no
dinámicos y aburridos.
- Resultaban ser muy lentos, no
dinámicos y aburridos.
- Utilizan el Sistema Scoorm,
utilizaban Diapositivas en
Powerpoint.
- CURSOS SINCRÓNICOS
- Todos se conectaban al rededor de
un maestro
- Clases estipuladas en
horarios Fijos
- Clases estipuladas en
horarios Fijos
- Desventajas
- Todos no Podrán
Conectarse a esa Hora.
- Todos no Podrán
Conectarse a esa Hora.
- Todos se conectaban al rededor de
un maestro
- CURSOS FLEXIBLES CON
APROVECHAMIENTO DE LAS VENTAJAS DE
INTERNET
- Cursos previamente definidos, llevan orden
cronológico y pedagógico, sin ser Cerrados.
- Flexibilidad
- Flexibilidad
- Aprovechamiento de internet y multimedia
- Materiales para
- Escuchar
- Leer
- Ver
- Oír
- Evaluar
- Resolver
proyectos
- Escuchar
- Materiales para
- Disponibilidad para de un TUTOR para aclarar dudas y
resolver inquietudes
- Encuentros mediante
- llamadas
Telefónicas
- Video
Chats
- Video
llamadas
- llamadas
Telefónicas
- Encuentros mediante
- Cursos previamente definidos, llevan orden
cronológico y pedagógico, sin ser Cerrados.
- CURSOS E-LEARNING
- Se inicia el Concepto de Educación
On-Line
Medienanhänge
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