Trastornos del pensamiento y del lenguaje

Especialización hemisférica y lateralización
1. El hemisferio izquierdo desempeña un papel importante en el lenguaje y movimiento
  1. Esto llevó al concepto de dominancia cerebral
    1. El hemisferio izquierdo del cerebro controla todos los proceso comportamentales y cognitivos complejos
      1. En tanto que el hemisferio derecho tiene un papel secundario
        Se ha demostrado que el hemisferio izquierdo lleva la mayor parte del control de la mano dominante y el lenguaje
Desórdenes del pensamiento
1. El pensamiento es un proceso mental propio del hombre, que le permite reflexionar, juzgar, realizar abstracciones y proceder al análisis y la síntesis
  1. Trastornos del curso del pensamiento
    1. el curso del pensamiento se puede definir como la forma en que se asocian unas ideas con otras
      1. Trastornos de velocidad
        Pensamiento acelerado
        Fuga de ideas
        Pensamiento inhibido
        Bloqueo de pensamiento
      2. Trastornos de la forma
        Se evalúa la direccionalidad y continuidad del pensamiento
        Pensamiento circunstancial
        Pensamiento distraído
        Pensamiento tangencial
        Pensamiento perseverante
        Disgregación
        Incoherencia
        Alogia
  2. Trastornos del contenido
    1. Se define como aquello que las personas piensan de verdad acerca de algo
      1. Preocupaciones
        Ideas fijas
        Ideas sobrevaloradas
        Ideas obsesivas
        Ideas fóbicas
        Pensamiento mágico
        Ideas delirantes
  3. Trastornos de la experiencia
    1. Se da cuando el paciente cree que su mundo interior puede ser manipulado por terceros
      1. Divulgación del pensamiento
        Imposición del pensamiento
        Robo del pensamiento
        Lectura del pensamiento
Desórdenes del lenguaje
1. El lenguaje se define como el intercambio comprensible de ideas, siendo este un medio para la expresión de pensamientos
  1. Mutismo
  2. Trastornos del ritmo del lenguaje
    1. Bradifasia
      1. Aumento de la latencia de respuesta
        Taquifasia
        Presión del habla
        Tartamudez
        Aprosodia
  3. Esterotipias verbales
    1. Palilalia
      1. Ecolalia
        Verbigeración
        Coprolalia
  4. Trastornos de la significación del lenguaje
    1. Neologismos
      1. Paralogismos
        Glosomanía
        Glosolalia
        Ensalada de palabras
        Asociaciones laxas de ideas
  5. Alteraciones de origen preferentemente neurológico
    1. Afasia
      1. Afasia motora o de Broca
        Afasia sensorial o de Wernicke
        Afasia mixta
        Afasia transcortical
        Afasias psicógenas
    2. Trastornos en la articulación del lenguaje
      1. Disartrias
        Disfonías
        Dislalias
Participación del psicólogo
1. Factores que influyen sobre la recuperación
  1. Extensión y localización de la lesión
    1. Edad
      1. Etiología
        Factores temporales
        Tiempo desde el accidente
2. Intervención
  1. Atención
    1. No tienen un problema unitarios, sino que comprende varias funciones
      1. El psicólogo hará una entrevista al paciente y familia para conocer el caso y hacer el historial
        El psicólogo evaluará: nivel de alerta, fluctuaciones de la atención, defectos de la concentración y dificultades para alternar la atención
        Se han diseñado programas que permiten:
        Actuar cada vez más de acuerdo con señales internas que externas
        Obtener intervalos mayores de esfuerzo mantenido
        Aumentar las demandas atencionales
        El psicólogo programará sesiones cada vez más largas a medida que el paciente sea cada vez más capaz de extender el período de atención
        También cambiará el nivel de dificultad para ajustarla a la ejecución del paciente
  2. Memoria
    1. La memoria es un proceso complejo que se ayuda de otras funciones como la atención por lo que su intervención es multifactorial
      1. La intervención se basa en la restauración y la compensación
        La modificación del ambiente también es importante
        El psicólogo hará una entrevista a fin de conocer el historial del paciente
        Evalúa si el déficit en la memoria es debido a un accidente, enfermedad, etc. o a un envejecimiento normal
        En el caso de la amnesia habrá que ayudar al paciente a recordar y disminuir las interferencias
        Se puede recurrir a la imaginación visual, en lugar de tratar de recordar palabras, se asocian con imágenes conectadas
        Generar orden y sistemas en la vida diaria para facilitar el recordar la información
        Desarrollar hábitos de conducta
        Disminuir las exigencias de memoria
  3. Aprendizaje
    1. Aporta un análisis psicológico de diversas situaciones y propone soluciones acordes con los resultados obtenidos
      1. Realiza esta función a través de entrevistas con la persona y personas cercanas que puedan proporcionar información útil
        Se realizan test psicométricos a fin de conocer los rasgos de la personalidad, inteligencia y otros procesos cognitivos, conductas sociales o si hay síntomas psicopatológicos
        Ya con los resultados se procede a diseñar un plan para asesorar a la persona a través del diagnóstico

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