Clase 2_Mi CMI_Ofelia Solórzano

OBJETIVOS
1. Discriminar información innecesaria y concentrarse en la importante para utilizarla
2. Desarrollar la competencia de manejar información en los estudiantes
3. Que los alumnos se desenvuelvan adecuadamente.
MODELO KUHLTHAU
1. Estrategia actual que se maneja como alternativa para las CMI (competencias del manejo de la información.)
  1. Cuando un estudiante inicia una tarea tiene conocimiento previo, sin embargo, dichos conocimientos no son suficientes.
    1. Reconocido por "Kuhlthau" como un PROBLEMA DE INFORMACIÓN
      1. El modelo se basa en cuatro pasos sucesivos.
        Paso 1. Inicio del proyecto de investigación. Los alumnos se informan; relacionan el proyecto con los trabajos anteriormente realizados.
        Paso 2. Seleccionar tema; identificar el tema general.
        Paso 3. Exploración del tema (descubrir aspectos relevantes)
        Paso 4. Formular tesis o tema específico
Una alternativa para desarrollar en el aula las CMI es trabajar con los estudiantes.
1. A partir de un concepto o situación real que despierte la curiosidad de los alumnos.
Buscar efectivamente información, determinar si responde las necesidades convertirla en conocimiento útil y aplicable..

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