Clase 2_Mi CMI_Martha Barròn

Beschreibung

Mapa conceptual Mi CMI
martha gabriela 2618
Mindmap von martha gabriela 2618, aktualisiert more than 1 year ago
martha gabriela 2618
Erstellt von martha gabriela 2618 vor mehr als 9 Jahre
24
0

Zusammenfassung der Ressource

Clase 2_Mi CMI_Martha Barròn
  1. Son habilidades, conocimientos y actitudes que el estudiante debe poner en pràctica:
    1. Para identificar lo que necesita saber sobre un tema determinado.
      1. Para determinar si la informaciòn es pertinente y necesaria
        1. Para que la informaciòn sea ùtil y aplicable.
          1. Aprender a aprender
            1. Autonomìa
      2. Formular preguntas
        1. Elaborar plan de bùsqueda
          1. Identificar fuentes informativas cofiables
            1. Encontrar la informaciòn necesaria
              1. Evaluar la calidad
                1. Clasificar y organizar la informaciòn
                  1. Analizar la informaciòn
                    1. Sintetizar la informaciòn
      3. MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÒN
        1. Trabajar con los estudiantes procesos de soluciòn de PROBLEMAS DE INFORMACIÒN
          1. Realizar un proceso de bùsqueda, anàlisis y sìntesis de la informaciòn
            1. Debe plantearse a partir de un contexto real y especìfico
              1. EJEMPLOS
                1. OSLA, Canadà
                  1. Big 6, E.U. A.
                    1. Modelo Gavilàn, Colombia
                      1. Kuhithau, E.U.A.
                        1. IRVING, Reino Unido
                          1. Stripling/Pitts, E.U.A.
        Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

        ähnlicher Inhalt

        5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
        Diego Santos
        Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
        Gennecheverria
        ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
        Juliana Martinez
        CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
        jarroyoga
        Teorías del Aprendizaje y su relación con las Tecnologías Informáticas
        Linette Gómez Sánchez
        Motivación en gamificación
        Águeda Santana Pérez
        Clasificación de estrategias didácticas
        Karolaim Gutiérr
        "Formas de integrar TIC en un aula de clases"
        Diana Peñailillo