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IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
- La educación adquiere una
nueva dimensión (desarrollo
econónico y social)
- Poderoso
instrumento para
promover el
aprendizaje
- Más personas
pueden acceder a la
información y
educación
- Disponible más
recursos y
posibilidades
- Aprendizaje en
cualquier
escenario
(escuela, casa,
trabajo, etc.)
- Más personas
pueden acceder a la
información y
educación
- Problemas en la implementación en los centros
educativos y aulas
- Diferentes capacidades
para introducir las TIC
en los países
- Uso restringido y poco
innovador por parte de
profesores y alumnos
- Limitada capacidad
para tener la
tecnología necesaria
- Uso restringido y poco
innovador por parte de
profesores y alumnos
- Diferentes capacidades
para introducir las TIC
en los países
- Pensamiento pedagógico de
los profesores
- Transmisiva o tradicionall: utilizar
las TIC para reforzar sus
estrategias de presentación y
transmisión de los contenidos
- Visión más activa o “constructivista”:
utilizarlas para promover las
actividades de exploración o
indagación de los alumnos, el trabajo
autónomo y el trabajo colaborativo.
- Transmisiva o tradicionall: utilizar
las TIC para reforzar sus
estrategias de presentación y
transmisión de los contenidos
- Herramienta psicológica
- Potencialidad
semiótica
- Potencialidad
Mediadora
- Potencialidad
semiótica
- El uso efectivo depende de:
- Diseño
tecnopedagógico
- Recreación y
redefinición de
las normas y
procedimientos
de uso
- Diseño
tecnopedagógico
- Grandes usos de las TIC
- Las TIC como instrumentos
mediadores de las relaciones
entre los alumnos y los
contenidos (y tareas) de
aprendizaje
- Las TIC como
instrumentos mediadores
de las relaciones entre
los profesores y los
contenidos (y tareas) de
enseñanza y aprendizaje.
- Las TIC como
instrumentos
mediadores de las
relaciones entre los
profesores y los
alumnos o entre los
alumnos.
- Las TIC como
instrumentos mediadores
de la actividad conjunta
desplegada por
profesores y alumnos
durante la realización de
las tareas o actividades
de enseñanza
aprendizaje
- Las TIC como instrumentos
configuradores de entornos
o espacios de trabajo y de
aprendizaje.
- Las TIC como instrumentos
mediadores de las relaciones
entre los alumnos y los
contenidos (y tareas) de
aprendizaje
- Propuesta de
integración en el ámbito
educativo
- Primaria
- Generar las condiciones
pedagógicas para el manejo
de las nuevas Tecnologías de
la Información y la
Comunicación, así como para
la producción y recepción
crítica de los discursos
mediáticos
- Generar las condiciones
pedagógicas para el manejo
de las nuevas Tecnologías de
la Información y la
Comunicación, así como para
la producción y recepción
crítica de los discursos
mediáticos
- Primaria
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