Zusammenfassung der Ressource
Corriente Educativas
- Condicionamiento por contigüidad: Aprendizaje
desarrollo basado en asociaciones y para
investigar las conductas fundamentales eran los
actos y los movimientos
- Actos y Movimientos: Una combinacion de estimulos con la cual se logra un
movimiento, y de manera alternativa los patrones de estimulos que se encuentran
activos en el momento de una respuesta tienden al ser repetidos
- Los movimientos: Son conductas que
resultan de contracciones musculares
- El aprendizaje por contigüidad: Implica que una conducta en una
situacion se repetira cuando dicha situacion se presenta de
nuevo, sin embargo este tipo de aprendizaje es selectivo
- Fuerza asociativa: Un patron de estimulo adquiere toda
su fuerza asociativa en el momento de su primer
emparejamiento con una respuesta
- Postura con Thorndike: Guthrie acepto el concepto
de Thorndike de los elementos identicos
- Recompensas y Castigos: Guthrie creia que el aprendizaje
no requeria que las respuestas fueran recompensadas
- Formacion y Cambios de Habitos: Los habitos son
dispociciones aprendidas al repeir respuestas previas
- La clave para modificar la conducta consiste en encontrar las señales que inician la accion y
practicar otra respuesta ante ellas como guthrie edentifico: El umbral, La fatiga, y el La
respuesta incompatible
- El metodo del umbral: La sañal para modificar el habito se
presenta a un nivel tan bajo que no provoca la respuesta
- El metodo de la fatiga: En este caso el estimulo se present con toda su fuerza
y el individuo emite la respuesta indeseada hasta que siente exhausto
- El metodo de la respuesta incompatible: La señal de la conducta indeseable se empareja con una respuesta que es
incompatible con la respuesta indeseada lo cual significa que no es posible emitar las dos respuestas al mismo tiempo
- El castigo: No es eficas modificar habitos, aplicar un castigo despues de
una respuesta no afecta la asociacion estimulo-respuesta