Zusammenfassung der Ressource
LA INTELIGENCIA
- ¿Qué es?
- Capacidad de resolver problemas y buscar alternativas
efectivas y eficaces ante conflictos.
- También se la puede considerar como un constructo cognitivo, es decir,
que hace parte de las funciones mentales superiores.
- Importancia
- Es la encargada de lidiar con el mundo interior y exterior permitiendo que
podamos adaptarnos a las situaciones de manera exitosa.
- Factores que Influyen en el Desarrollo de la Inteligencia
- Géneticos
- Habilidades y talentos que poseemos y que
somos capaces de desarrollar a través del
tiempo.
- Fenómenos Epigenéticos
- Los genes se pueden expresar o no, dependiendo de las
experiencias ambientales que ocurran.
- La genética estudia el mecanismo a través del
cual los caracteres son heredados.
- Un ser vivo hereda de sus progenitores las
características de las especies.
- Ejemplos
- Notable grado de desarrollo del intelecto.
- Cordinación nerviosa para expresar el lenguaje.
- Color de ojos y cabello.
- Estas características heredadas se deben
a los genes.
- Características Anatómicas-Fisiológicas
- Primeros factores biológicos.
- Plasticidad o flexibilidad del sistema
nervioso.
- Factor Genético
- Importancia del factor biológico en el
desarrollo intelectual.
- Ambientales
- El desarrollo de las capacidades mentales
dependen de la cantidad de estímulos
recibidos del medio.
- El ambiente infliuye desde antes de
su nacimiento.
- La nutrición prenatal influye en las
puntuaciones de CI.
- La variedad de experiencias tempranas
proporcionan las condiciones para futuros
aprendizajes y modos adaptativos.
- La inteligencia del niño no se desarrollará sin
suficiente estimulación.
- Condiciones Estructurales
- Condiciones materiales dependientes
de las clases sociales.
- Condicones Relacionales
- Relación de apego positivo.
- Favorece la actividad
autónoma.
- Facilita la actividad
exploratoria.
- Oportunidades Culturales
- A mayor cantidad de enseñanza mayor CI.
- Características de la Inteligencia Humana
- El cerebro humano busca formas de
comunicarse consigo mismo.
- Es capaz de exteriorizar sus
imágenes mentales.
- Pinturas.
- Símbolos.
- Fijan sus pensamientos en el tiempo y en el
espacio que poseen.
- Asimila, guarda y elabora información para
resolver problemas.
- Recoge información de nuestro interior y del
mundo exterior para dar una respuesta
adecuada.
- Capacidad que posee el ser humano para
resolver problemas.
- ¿De dónde viene?
- Surge de la necesidad de los homínidos de sobrevivir y adpartse a
los cambios que le iba presentando el medio en el que habitaba, ya
que carecía de cualidades físicas para sobrevivir.
- ¿A dónde va?
- La inteligencia ha dejado de ser un arma evolutiva, por
tanto, ya no es imprescindible para sobrevivir.
- Suele ser estable a lo largo del tiempo
- No hay un único gen detrás de la inteligencia.
- La deshidratación afecta la inteligencia.
- Podría no ser unidimensional.
- Los test no miden la inteligencia en términos absolutos.
- Inteligencia Fluida
- Capacidad de la persona para adaptarse y enfrentar
situaciones nuevas de manera ágil.
- Saber que hacer con el conocimeinto que poseo.