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Beschreibung
Mindmap von Lixsel Vergara, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Lixsel Vergara
vor mehr als 9 Jahre
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La evaluacion del curriculum
- La evaluacion y el curriculum
- Zabala: intento de renovacion se frustraria
si la evaluacion sigue siendo intuitiva
- Gran deterioro
en el concepto y
en la funcion por
desempenar
- Discurso didactico y
educativo de la
evaluacion
- Zabala: intento de renovacion se frustraria
si la evaluacion sigue siendo intuitiva
- Breve esbozo historico
- Stufflebeam y Shinkfield
- Parten del trabajo de R.
Tyler padre de la
evaulacion educativa
- El periodo pretyleriano
- ano 2000 a.C los chinos, siglo V a. C. los
maestros griegos en cuestionarios, Siglo XIX
estados unidos y inglatera usaron test de
rendimiento
- John Rice la primera
evaluacion sistematica
- La epoca tyleriana
- Ralph Tyler: Creo el termino de evaluacion
educacional, los objetivos referidos al
rendimiento proporcionan la base para elaborar
el curriculum, comparaciones entre los resultados
y los objetivos
- La epoca de la "inocencia"
- Stufflebeam y Shinkfield
- Irresponsabilidad social, al fin de la
Segunda Guerra mundial, una epoca de
expansion de ofertas educacionales, no
habia interes en formar profesionales
competenes ni en darle resolucion a los
problemas.
- La epoca del realismo
- Stufflebeam y Shinkfield: Finales de los 50 y principios de
los 70, evaluaciones de curriculum a gran escala,
lanzamiento del Sputnik en 1957 fue un duro golpe para el
curriculum estaounidense, Las nuevas
conceptualizaciones.
- Stufflebeam y Shinkfield: Finales de los 50 y principios de
los 70, evaluaciones de curriculum a gran escala,
lanzamiento del Sputnik en 1957 fue un duro golpe para el
curriculum estaounidense, Las nuevas
conceptualizaciones.
- La epoca del realismo
- Irresponsabilidad social, al fin de la
Segunda Guerra mundial, una epoca de
expansion de ofertas educacionales, no
habia interes en formar profesionales
competenes ni en darle resolucion a los
problemas.
- Stufflebeam y Shinkfield
- La epoca de la "inocencia"
- Ralph Tyler: Creo el termino de evaluacion
educacional, los objetivos referidos al
rendimiento proporcionan la base para elaborar
el curriculum, comparaciones entre los resultados
y los objetivos
- La epoca tyleriana
- John Rice la primera
evaluacion sistematica
- ano 2000 a.C los chinos, siglo V a. C. los
maestros griegos en cuestionarios, Siglo XIX
estados unidos y inglatera usaron test de
rendimiento
- El periodo pretyleriano
- Parten del trabajo de R.
Tyler padre de la
evaulacion educativa
- Stufflebeam y Shinkfield
- Metodo de evaluacion
orientada hacias los
objetivos:Tyler
- Enfais en objetivos
educacionales.
- Los objetivos y las operaciones
congruencias
- Desventaje concibe el
proceso de evaluacion
terminal
- La ensenaza como tecnologia
- El uso de la norma absoluta y no relativa
- Procedimientos para evaluar: Tyler
- Procedimientos para evaluar: Tyler
- El uso de la norma absoluta y no relativa
- La ensenaza como tecnologia
- Desventaje concibe el
proceso de evaluacion
terminal
- Los objetivos y las operaciones
congruencias
- Enfais en objetivos
educacionales.
- Modelo de evaluacion como informacion para la
toma de decisiones o evaluacion orientada hacia el
perfeccionamiento:Cronback y Stufflebeam
- Perez Gomez: Evaluacion como
perspectiva del tipo de necesidades de
infromacion
- Instrumento
para la
clarificacion
- No demonstrar sino perfeccionar
- Cronbach: tres tipos de decisiones
- 1. Mejoramiento del curso 2.
Decisiones acerca de individuos 3.
Regularizacion administrativa
- 1. Mejoramiento del curso 2.
Decisiones acerca de individuos 3.
Regularizacion administrativa
- Cronbach: tres tipos de decisiones
- No demonstrar sino perfeccionar
- Instrumento
para la
clarificacion
- Perez Gomez: Evaluacion como
perspectiva del tipo de necesidades de
infromacion
- Modelo C.I.P.P: Stufflebeam
- Hace diferencia entre 4 tipos de
decisiones
- Contexto, Input,
Proceso, y producto.
C.I.P.P
- Contexto: decisiones de planificacion
- Evaluacion del diseno: Proporcionar
informacion sobre medios y estrategias
- Procesos: Decisiones dia a dia
- Contexto: decisiones de planificacion
- Contexto, Input,
Proceso, y producto.
C.I.P.P
- Hace diferencia entre 4 tipos de
decisiones
- Modelo de evaluacion
orientada al consumidor:
Scriven
- Objetivos hasta las necesidades
- evaluacion: La valoracion sistematica del valor o merito
de las cosas
- La evaluacion sumativa proporciona
juicios acerca de hasta que punto las
meta reflejan de una manera valida las
necesidades valoradas
- Intrinseca =cualidades de las mediciones
- Intrinseca =cualidades de las mediciones
- Sin metas
- Visble y complementaria
- Visble y complementaria
- La evaluacion sumativa proporciona
juicios acerca de hasta que punto las
meta reflejan de una manera valida las
necesidades valoradas
- evaluacion: La valoracion sistematica del valor o merito
de las cosas
- Objetivos hasta las necesidades
- Modelo de
evaluacion centrado
en el cliente: Stake
- Evaluacion respondente
- Tyler: Influye
- Stake lider de la
nueva escuela de
evaluacion
- Deben tomar en cuenta
sus juicios como
evaluador
- Complejidad y particularidad debe ser representada
- Recoje una enorme amplitud de datos evaluativos
- Recoje una enorme amplitud de datos evaluativos
- Complejidad y particularidad debe ser representada
- Deben tomar en cuenta
sus juicios como
evaluador
- Stake lider de la
nueva escuela de
evaluacion
- Tyler: Influye
- Evaluacion respondente
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