Componentes

1. FUNCIONABILIDAD
2. EFICACIA
3. EFICIENCIA
4. DISPONIBILIDAD
5. INFORMCIÓN
6. INOCACIÓN

Anmerkungen:

• Coll: Selección de formas o saberes culturales que son expresados y asimilados por la sociedad: conceptos, explicaciones, razonamientos, habilidades, lenguajes, valores, creencias, sentimientos, actitudes, intereses y pautas de conducta. 

1. MEDIOS

   Anmerkungen:

   • Recursos técnicos de apoyo que facilitan directamente la comunicación y la transmisión de conocimientos, empleados para la consecución de objetivos de aprendizaje.
   1. IMPRESOS
   2. AUDIOVISUALES
   3. INTERNET
   4. ESCRITOS
   5. DIDACTICOS
   6. PEDAGÓGICOS
2. FUENTE DE CONOCIMIENTO
3. EMPLEO DE CONOCIMIENO

1. EDUCATIVOS

   Anmerkungen:

   • Los objetivos educativos señalan las orientaciones del modelo de formación que se realiza; por ejemplo, siguiendo el enfoque conductista o el enfoque cognitivo.
   1. CONDUCTISTA
   2. COGNITIVISTA
2. CURRICULARES

   Anmerkungen:

   • Son las consecuencias, resultados y logros que se alcanzan como efecto de desplegar procesos de enseñanza y aprendizaje. Se articulan de manera sistémica desde los objetivos que se alcanzan con una lección hasta los propósitos generales y los fines educativos manifiestos en documentos oficiales de un país. 
   1. LECCION
   2. DOCUMENTOS OFICIALES DE UN PAIS

1. ACTIVIDADES
   1. APREDER CONTENIDOS
   2. FORMAR ACTIVIDADES
   3. APRENDER METODOS