Tecnología Educativa

Anmerkungen:

• Cabero, J. (2007).  Tecnología Educativa:  Su evolución histórica y su conceptualización.  McGraw-Hill. España.  

1. 5 momentos de evolución, según Cabero (2001a)
   1. Momentos iniciales
      1. Se desarrolla a lo largo del siglo XXI
      2. Los sofistas fueron los precursores de la TE
         1. Primero en preguntarse por problemas asociados con percepción, motivación, diferencias individuales, evaluación y reconocer estrategias
      3. Comenio (1592-1670)
         1. Reclamó enseñanza medios más amplios que los verbales y crear medios específicos para la enseñanza
      4. Campanela (1568-1639)
         1. Los niños aprendían a través de observación de imágenes
      5. Rousseau (1778)
         1. reclama que el acto instruccional debe girar en torno al estudiante
      6. Thorndike
         1. Precursor de psicología conductista, realizó investigación sobre medios, el recuento de palabras en los textos escolares.
   2. Incorporación de medios audiovisuales y los "mass-media"
      1. Medios de comunicación
         1. Riqueza y variedad de estímulos para facilitar adquisición y recuerdo de información
      2. hardware
         1. Instrumentos ópticos, electrónicos y mecánicos
      3. software
         1. Diseño de los mensajes
      4. Diversidad de medios para alentar los diferentes tipos de inteligencia
         1. Materiales que movilicen diferentes sistemas simbolicos
         2. Estructuras semánticas, narrativas, para perspectivas diferentes adaptadas a las IM
         3. Creación de herramientas adaptativas/inteligentes, etc.
   3. Desde el influjo de la psicología comportamental
      1. Hallazgos de la investigación de las ciencias de la conducta a los problemas de la instrucción
      2. planificación psicológica del medio basado en leyes científicas que rigen el comportamiento humano
      3. Enseñanza programada - Programmed Learning
   4. Teoría de sistemas y el enfoque sistémico como elemento de fundamentación
      1. Pasando al análisis de los diversos elementos participantes en el acto instruccional y a su organización para alcanzar objetivos determinados
      2. Permite organizar, comprender y manejar las múltiples variables de una situación de enseñanza - aprendizaje
      3. Combinar diferentes elementos que se tiene a disposición
      4. Aplicación
         1. En cuanto al diseño de cada medio y las variables que deben considerarse
         2. Fase de planificación y diseño del sistema instruccional
      5. Hardware, software y orgware

         Anmerkungen:

         • Indispensable tener una organización correspondiente  al nivel y a la especifidad del sistema tecnológico y las condiciones de aplicación de sus principios y funciones.
      6. Surge el interés por abordar las dimensiones internas de la persona
   5. Nuevas visiones
      1. A partir de los 80s, crisis y cuestionamientos
      2. Error con le TE
         1. viene de la excesiva significación y amplitud que se le ha concedido
      3. Transformaciónes de las ciencias y disciplinas que la sustentan, como pedagogía y psicología y teorías de comunicación
      4. Ha pasado por 4 corrientes de influencia
         1. Gestalt
         2. Conductista
         3. Psicología cognitiva
         4. Perspectiva constructiva
2. La TE es un espacio de conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura la educación
3. Es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura
4. La TE posmoderna asume que los medios y tecnologías de la info y comunicación son herrameintas culturales
5. Debe partir del análisis del contexto social, cultural e ideológico
6. Los métodos son eclécticos
7. Conceptualización de la Unesco (1984)
   1. Ha sido concebida como el uso para fines educativos
   2. Modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje
      1. Teniendo en cuenta los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos
8. Campos de aplicación de la TE
   1. Dominios del diseño
   2. El desarrollo
   3. La utilización
   4. La organización
   5. La evaluación de los medios y materiales de la enseñanza
9. Líneas actuales de la Técnología Educativa

   Anmerkungen:

   • Qué es la Tecnología Educativa  Recuperado de   https://youtu.be/LsDVERCW2Xw
   1. Las TIC en la educación escolar
   2. Las Tic en la docencia universitaria
   3. Las Tic en la educación no formal
   4. Medios de comunicación social y educación
   5. Educación, tecnologías y cultura
   6. La tecnología educativa en el siglo XX
      1. Medios Audiovisuales en la enseñanza
      2. Radio y televisión educativa
      3. Informática educativa
10. Surge de la necesidad de crear diversos materiales didácticos

    Anmerkungen:

    • Historia de la Tecnología educativa.  Recuperado de:  https://infogram.com/historia-de-la-tecnologia-educativa-1gxop47dw4y5pwy
    1. Ventajas
       1. Mejora la eficiencia educativa
       2. Fleccibilidad de tiempo
       3. Eleva interés y motivación de los estudiantes
       4. Acceso rápido a la información
    2. Desventajas
       1. Analfabetismo tecnológico
       2. Saturación de información
       3. Dificultad para entender las formas hipertextuales
       4. Nuevas exigencias formativas