3133891
Beschreibung
Mindmap von Valentina Cortes Acosta, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Valentina Cortes Acosta
vor mehr als 9 Jahre
|
|
MENTE SINTETICA
- Como especie, tendemos a aprender aptitudes y tecnicas en
ciertos contextos y nos resisitimos a darles una aplicacion mas
general o, como minimo, nos es muy dificil hacerlo. Cuando la
capacidad de sintetizar se desea y se cultiva carecemos de
normas o criterios para determinar si una sintesis es productiva
o prematura, defectuosa o totalmente erronea. La mente que
aspira a sintetizar debe hacer frente a fuerzas que le impiden
alcanzar su objetivo
- TIPOS DE
SINTESIS
- NARRACIONES: Reune distintos materiales en una
narracion coherente
- TAXONOMIAS: Ordena en funcion de unas caracteristicas destacadas
- CONCEPTOS COMPLEJOS: Un concepto nuevo puede
combinar una gama de fenomenos ( el concepto del
inconsciente)
- METAFORAS EVOCADORAS: La region subyacente al
pensamiento consciente. Las metaforas pueden
adoptar una formar verbal o grafica
- TEORIAS: Combina la variacion, competicion y supervivencia hasta
poder reproducirse. Inconsciente, represion, sexualidad infantil y
asociacion
- METANARRACIONES: Propone un marco general para el conocimiento
- NARRACIONES: Reune distintos materiales en una
narracion coherente
- INVESTIGACION
INTERDISCIPLINARIA
- Un buen trabajo interdisciplinario suele estar motivado por tres factores
- -Se ha desarrollado un
concepto nuevo y vigoroso y
comprobar su alcance es una
tarea atractiva
- - Situarlo en su contexto. Entender la teoria
de la relatividad en funcion de sus
conceptos constitutivos fisicos y
matematicos
- Se plantea un problema y las disciplinas
existentes demuestran ser inadecuadas
para resolverlo por separado
- -Se ha desarrollado un
concepto nuevo y vigoroso y
comprobar su alcance es una
tarea atractiva
- Un buen trabajo interdisciplinario suele estar motivado por tres factores
- No se debria usar a la ligera por su complejidad.
- PORQUE LA SINTESIS ES DIFICIL,
AUNQUE POSIBLE
- La mente de un niño se caracteriza por dos
cualidades destacadas pero contradictorias. Por
un lado, los niños se preescolar descubren
conexiones facilmente y siempre estan haciendo
comparaciones. Los niños intentan sintetizar o integrar.
- Las mentes son unas curiosas,
estan bien informadas y son
propensas a realizar saltos
mentales bien fundados; otras
rechazan el pensamiento lineal y
metodico y tieneden a relaizar
saltosmentales que pueden caer
em el descuido o hasta en el
desatino.
- La mente de un niño se caracteriza por dos
cualidades destacadas pero contradictorias. Por
un lado, los niños se preescolar descubren
conexiones facilmente y siempre estan haciendo
comparaciones. Los niños intentan sintetizar o integrar.
- EL RETO DE LA EDUCACION
- Nuestros conocimientos son sistematicos y minusculos.
Este enfoque podria tener tanto exito como cualquier
otro.
- Hay tres intervenciones que pueden ser utiles: Identificar
explicitamente los elementos. La segunda enseñar de una
manera explicita formas de sintesis
- Nuestros conocimientos son sistematicos y minusculos.
Este enfoque podria tener tanto exito como cualquier
otro.
Medienanhänge
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.