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Beschreibung
Mindmap von Jaquelin Tobar, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Jaquelin Tobar
vor mehr als 9 Jahre
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COEVALUACIÓN
- ¿Dónde? puede ser
presencial, virtual.
- BIBLIOGRAFÍA: Ady. (03 de agosto de 2007) La coevaluación y het .Evaluación de los
aprendizajes. 31 de julio de 2015 Recuperado de http//blogspot.com García,W. (02
de marzo de 2013). Educación y tecnología prueba 1 31 de julio de 2015.
Recuperado de http//unicaecicio1.blogspot.com
- Metacognición: Se adquirio la habilidad de comprensión
sobre la coevaluación para la aplicación en el aula. Aprender
a hacer trabajo colaborativo.
- Metacognición: Se adquirio la habilidad de comprensión
sobre la coevaluación para la aplicación en el aula. Aprender
a hacer trabajo colaborativo.
- BIBLIOGRAFÍA: Ady. (03 de agosto de 2007) La coevaluación y het .Evaluación de los
aprendizajes. 31 de julio de 2015 Recuperado de http//blogspot.com García,W. (02
de marzo de 2013). Educación y tecnología prueba 1 31 de julio de 2015.
Recuperado de http//unicaecicio1.blogspot.com
- ¿Qué es? evaluación en que se
permite a los estudiantes en
conjunto participar en el
establecimiento y valoración de
los aprendizajes logrados. ya sea
por alguno de sus miembros en
grupo.
- GRUPO 3:Jaquelin Mariela Tobar López Carné 201410931 N# 12
Margarita Chávez Cruz Carné 9215101 Sara Mazariegos
Merida200120249 Eliena Xoloj
- GRUPO 3:Jaquelin Mariela Tobar López Carné 201410931 N# 12
Margarita Chávez Cruz Carné 9215101 Sara Mazariegos
Merida200120249 Eliena Xoloj
- ¿Quién? Individual ( un estudiante a otro
estudiante) o grupal.
- ¿Para qué? Para determinar los puntos
positivos y las áreas a mejorar.
- ¿Por qué? Determinar el nivel de
acuerdo a una observación realista de
forma constante
- ¿Cómo? Examen escrito, oral, pruebas
teóricas y trabajos.
- ¿Cuánto? depende de los constructos
determinados en la planificación de
un curso determinado
- ¿Cuándo? siempre, constantemente
o programadas a lo largo del
proceso de aprendizaje.
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