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Didáctica

Rama y disciplina
1. Pedagogía
  1. Es una
    1. Teoría y Disciplina
  2. Estudia y comprende
    1. Fenómenos educativos
    2. Hechos educativos
  3. ¿En que se relacionan?
    1. Se vale de los conocimientos que ya existen en la Pedagogía.
      1. Asi mismo:
        Los concreta a través de recursos didácticos.
¿Qué es?
1. Ciencia Social
  1. ¿Para que sirve?
    1. Revisar problemas de:
      1. Docentes
      2. Estudiantes
      3. Vida educativa
    2. Formación del Profesorado.
    3. Mejorar el aprendizaje.
    4. Estudiar e Proceso de EA en toda su amplitud.
  2. La componen
    1. Proceso de EA
      1. Enseñanza
      2. Aprendizaje
      3. Interaccionan y son inherentes.
    2. Acto didáctico
      2. El docente o profesor
        Funciones
        Planificador y procesador de información.
        Ayuda al aprendizaje.
        Evaluador del proceso.
      3. El discente o estudiante
        Función mediadora
        En el papel del aprendizaje por medio del procesamiento de la información que realiza.
      4. El contexto social del aprendizaje
        Constituye
        El entorno o espacio en el que transcurre y acontece el hecho educacional.
      5. El currículo
        Establece
        Las coordenadas de organización.
        Funcionamiento de cada nivel del sistema educativo.
        Contenidos y enseñanzas.
  3. Principios
    1. Resultado de
      1. Revisión de diferentes enfoques
        Tradicional
        Su función
        El docente transmite el conocimiento y el alumno recibe la información.
        Tecnicista
        Se basa en
        El profesor ejecuta el curriculum elaborado por especialistas y el alumno concreta las tareas de aprendizaje.
        Constructivista
        Concibe
        La enseñanza como una actividad critica y al docente como un profesional autónomo.
    2. ¿Como surgen?
      1. Serie de elementos
        Reglas
        Normas
        Orientaciones
    3. Se apoyan en
      1. Desarrollo de Temas
      2. Planeación
      3. Métodos
      4. Recursos
      5. Evaluacion
      6. Proceder del Docente
    4. Comenio
      1. Primero en concebir
        A la didáctica en un saber independiente.
        Concepción Paidocentrica
        Principios didácticos
        Proceso docente educativo
        Carácter científico
        Sistematización
        Vinculación de la teoría con la práctica.
        Vinculación de lo concreto y lo abstracto.
        Asequibilidad
        Solidez de los conocimientos.
        El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor.
        Interacción y sociabilización en el trabajo grupal e individual.
Se divide en
1. Didáctica general
  1. Aplicada a
    1. Cualquier individuo.
    2. A cada disciplina o materia de enseñanza.
2. Didáctica diferencial
  1. Toma en cuenta
    1. La características del individuo.
    2. Diversidad dentro de las instituciones educativas.
3. Didáctica especial o específica.
  1. Se refiere a
    1. Métodos específicos de cada materia.
    2. aplicación que se hace en cada:
      1. Institución
      2. Nivel
      3. Ciclo de la educación

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