3173074
Beschreibung
Mindmap von José Fernando Badillo Ortiz, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von José Fernando Badillo Ortiz
vor mehr als 9 Jahre
|
|
NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO
- Estructura del sistema
Educativo (Regulado por
MEN-LEY 115)
- No informal
- (Conoc. libre y espontáneo)
- (Conoc. libre y espontáneo)
- No formal
- Actualizar, complementar y suplir conoc.
- Actualizar, complementar y suplir conoc.
- Formal
- Preescolar (3 Grados) (Dec 1869/94-2247/97)
- Laboral (Ocupación y formación integral
- Superior (Cumple requerimientos, es un servicio público)
- Media (2 grados) Ley 115. Título de bachiller
- Básica (9 grados) Ley 115
- Preescolar (3 Grados) (Dec 1869/94-2247/97)
- No informal
- Ley 115 (1994)
- Regula la educación
nacional
- estableciendo los delineamientos y los
reglamentos generales, la asignación de
competencias y la ordenación general de un
sistema, desarrollando el mandato
constitucional respectivo.
- También define el régimen jurídico, pero no es
el instrumento para garantizar un derecho
fundamental. Tiene estas características
- a) Da el concepto básico de educación como servicio público y de beneficio
común, de carácter permanente. b) Énfasis en la formación de valores como
componente esencial de los currículos. c) Congruencia política entre
Constitución y Ley. d) Acuerdos tácticos y estratégicos entre Ministro y un sector
de FECODE. e) El proceso de descentralización y autonomía
- a) Da el concepto básico de educación como servicio público y de beneficio
común, de carácter permanente. b) Énfasis en la formación de valores como
componente esencial de los currículos. c) Congruencia política entre
Constitución y Ley. d) Acuerdos tácticos y estratégicos entre Ministro y un sector
de FECODE. e) El proceso de descentralización y autonomía
- También define el régimen jurídico, pero no es
el instrumento para garantizar un derecho
fundamental. Tiene estas características
- estableciendo los delineamientos y los
reglamentos generales, la asignación de
competencias y la ordenación general de un
sistema, desarrollando el mandato
constitucional respectivo.
- Regula la educación
nacional
- Constitución política
- Derecho a la educación
- Fundamental y de libertad pública (Art. 27-67)
- Lo delimitan los siguientes artículos (Cátedra,
Libertad religiosa, cultural y humanos y general)
- Art. 20.1c, Art. 16. Art. 44 y Art.10.2 Respectivamente
- Art. 20.1c, Art. 16. Art. 44 y Art.10.2 Respectivamente
- Lo delimitan los siguientes artículos (Cátedra,
Libertad religiosa, cultural y humanos y general)
- Art. 69 Derecho a
la Educación
universitaria
- Fundamental y de libertad pública (Art. 27-67)
- Derecho a la educación
- Plan decenal del educación
- De navegación, para plasmar
las disposiciones y
transformaciones
educativas.
- De navegación, para plasmar
las disposiciones y
transformaciones
educativas.
- Ley 715 (2001)
Ley 1098 (2003
- Su objetivo es asegurar que la
educación pública esté realmente al servicio de los niños y
jóvenes, bajo criterios de equidad, eficiencia y sostenibilidad
fiscal.
- Revolución educativa
- Para que los niños crezcan en el seno
familiar y social
- Para que los niños crezcan en el seno
familiar y social
- Su objetivo es asegurar que la
educación pública esté realmente al servicio de los niños y
jóvenes, bajo criterios de equidad, eficiencia y sostenibilidad
fiscal.
- ARTICULACIÓN
- Comprender el sistema educativo actual es fundamental
- Sus normas y leyes nos hacen agentes activos de
la educación y comprometen a los jóvenes, docentes y comunidad en general.
- La educación es un derecho y
como tal lo debemos defender y
propiciar
- En nuestro país se viola
constantemente, no sólo desde
fuera, sino desde dentro
- En nuestro país se viola
constantemente, no sólo desde
fuera, sino desde dentro
- Sus normas y leyes nos hacen agentes activos de
la educación y comprometen a los jóvenes, docentes y comunidad en general.
- Comprender el sistema educativo actual es fundamental
Medienanhänge
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.