Zusammenfassung der Ressource
Sistema nervioso y reproductor
- Sistema Nervioso
- Se divide en 2 partes
- Las 2 construcciones que conforman el SNC, se hallan protegidas por unas envolturas óseas, que son
el cráneo y la columna vertebral respectivamente. Tanto el encéfalo como la médula espinal
permanecen recubiertos por 3 membranas que les sirven de custodia: la duramadre (membrana
externa), la aracnoides (membrana intermedia) y la piamadre (membrana interna). Estas membranas
se conocen con el nombre de meninges.
- Entre estas membranas se crea un lugar, denominado espacio subaracnoideo, que está lleno de un
líquido incoloro y transparente, que obtiene el nombre de líquido cefalorraquídeo.
- Este líquido se conforma principalmente por proteínas, iones, glucosa y células sanguíneas que
forman parte del sistema inmune y, entre sus funciones está permitir el intercambio de diversas
sustancias entre el sistema nervioso y la sangre, actuar como sistema de eliminación de productos
residuales, mantener el equilibrio iónico conveniente y proporcionar amortiguación y custodia
mecánica.
- Sistema Nervioso Periférico: Formado por las prolongaciones o trayectos nerviosos que salen de la
médula espinal hacia los diferentes tejidos.
- Sistema Nervioso Central: Formado por el encéfalo (que incluye el cerebro, el cerebelo y el tronco
encefálico) y la médula espinal.
- Tiene diversas funcionalidades, entre ellas recibir y procesar toda
la información que nace tanto del interior corporal como del
ámbito, para regular el desempeño de los otros órganos y
sistemas.
- Se conforma primordialmente por 2 tipos de células, las
neuronas y las células gliales.
- 1. La neurona es la célula importante, se
ocupa de procesar y trasmitir la información
por medio de todo el sistema nervioso.
- 2. Las células gliales (llamadas además glía o neuroglía),
son células que hacen la capacidad de soporte y custodia
de las neuronas. Las neuronas no tienen la posibilidad de
funcionar en ausencia de las células gliales.
- Sistema reproductor
- Qué es la reproducción?
- La reproducción es el proceso por el que los organismos producen más organismos de su tipo.
Empero, si bien el sistema reproductor es importante para conservar viva a una especie, a diferencia
de otros sistemas corporal, no es importante para conservar vivo a un sujeto.
- En el proceso de reproducción humana, participan 2 tipos de células sexuales, o gametos.
- El gameto varonil, o espermatozoide, y el gameto femenil, u óvulo, se integran en el aparato
reproductor femenil.
- Una vez que un espermatozoide fertiliza (se une) a un óvulo, este óvulo fertilizado obtiene el nombre
de cigoto. El cigoto atraviesa un proceso en el cual se convierte en embrión y se lleva a cabo hasta
ser un feto.
- Para la reproducción, es necesario tanto del sistema reproductor
varonil como del sistema reproductor femenil.
- Los seres vivos, al igual que otros organismos, pasan
varias de sus propiedades a la siguiente generación.
- Lo hacemos por medio de nuestros propios genes, los transmisores especiales de aspectos humanos.
- Los genes que los papás transmiten son los que hacen que aquellos
chicos se parezcan a otras personas de el núcleo familiar, sin embargo
además que cada infante sea exclusivo.
- Dichos genes provienen del espermatozoide
varonil y del óvulo femenil.
- Relación entre el sistema nervioso y el
sistema reproductor
- Investigadores encontraron circuitos nerviosos que
coordinan una interacción compleja entre las neuronas
que controlan la reproducción y las regiones del cerebro
que llevan las señales nerviosas activadas por las
moléculas odorantes y las activadas por las feromonas
- Los investigadores describen a sus resultados como un paso inicial hacia la comprensión de la gran
influencia que los olores y las feromonas podrían tener en la reproducción y otros comportamientos.
- Somos capaces de identificar los cambios que se generan
en nuestro alrededor. Llamamos estímulos, sean internos
o externos, a dichos cambios que se generan en el
ambiente y que generan sensaciones en nuestro cuerpo
humano, que causarán ocupaciones que llamamos
respuestas.
- Hay 2 maneras de contestar a los estímulos recibidos:
- La capacidad de interacción se basa en que estas respuestas sean las
más correctas para que el organismo logre ajustarse a los cambios
que se generan en su medio y puedea sobrevivir.
- La homeostasis, que se apoya en el mantenimiento de la igualdad del organismo frente a
las variaciones del medio interno, de tal forma que se mantengan constantes valores
como la temperatura del cuerpo, proporción de agua en los tejidos, etcétera.
- Actividad integradora 5. Sistema nervioso y reproductivo
- 11/07/2021
- Nancy Graciela
Viveros Moreno
- Darick Mauricio
Rosano Guzmán
- M16C1G19-BA-006
- Fuentes de Información
- TeensHealth. (s. f.). Sistema reproductor femenino (para Adolecentes) - Nemours KidsHealth.
Recuperado 12 de julio de 2021, de https://kidshealth.org/es/teens/female-repro-esp.html
- Howard Hughes Medical Institute. (s. f.). El cerebro está ampliamente conectado para la
reproducción. HHMI. Recuperado 12 de julio de 2021, de
https://www.hhmi.org/news/el-cerebro-est-ampliamente-conectado-para-la-reproduccion
- Instituto de Educación Secundaria Ramón Pignateli. (s. f.). La función de relación y el Sistema Nervioso | El Sistema Nervioso. Agrega Educación
en Español. Recuperado 12 de julio de 2021, de
http://agrega.educacion.es/repositorio/14062013/46/es_2013061412_9103939/SistemaNervioso/la_funcin_de_relacin_y_el_sistema_nervioso.html
- Roche Pacientes. (s. f.). Sistema Nervioso: Concepto y Funciones. Recuperado 12 de julio de 2021, de
https://rochepacientes.es/esclerosis-multiple/sistema-nervioso.html