Zusammenfassung der Ressource
Elementos generales
sobre la historia de la
educacion y la
pedagogia
- Importancia para la comprension del presente
- Permite la reconstrucción de
una de las dimensiones que
conforman la dinámica cultural
de las distintas sociedades
- A través de múltiples
procesos de socialización
- Sirve para fundamentar una
amplia visión de la problemática
educativa y de la reflexión
pedagógica
- Herramienta conceptual no
sólo para la comprensión del
pasado sino también acceder al
presente
- Busca proporcionar un
método que permita
dar tratamiento a la
problemática presente
- Enfoque teorico y
metoodologico
- Relación
interdisciplinar y
autonomiá
- Se le considera inserta la
matriz social de los
diferentes pueblos y
sociedades
- Reconstrucción
de dimensiones
considerándola
vital social y
cultural
- Debe enfrentar el problema
de asimilar y reelaborar en
debate educativo y pedagógico
que han dado las diferentes
disciplinas
- Fuentes y archivos
- Amplia gama de
materiales
- Mayor posibilidad de
recoger nexos y relaciones
- No se estudia solamente en obras
pedagógicas, sino que tiene un radio
mucho mas amplio en relación con
manifestaciones de cultura
- Deberá dotarse de
numerosas fuentes
documentales
- Buscar conformar archivos
educativos y pedagogicos de alcance
nacional
- Rico material de trabajo y reflexion pedagógica
- Incidencias y
determinaciones en el
análisis
- Interpretación histórica
- incidencia de aspectos
- Entrecruzamiento
de corrientes de
pensamiento
- intereses sociales
en juego y deseo de
grupos dominantes
- La cosmovisión
segun sus propias
determinaciones
- Clara conciencia de compromisos, limites y
determinaciones
- Delimitacion
tematica y
periodizacion
- Los
investigadores
se deben ocupar
del estudio y
delimitar todas
sus relaciones
- Constituye otro de los
aspectos importantes en
la reconstrucción de la
historia
- Extensión
cronológica y
tematicas
- Es valida tanto para la
historia general como
historias particulares
- Requieren
diversos criterios
para la
estructuración
de una
jerarquización
determinada
- implica
consideracion
teorica definida
- Obedecieron a
razones de
oscilaron
planteamientos
conceptuales y
metodologicos
- Se reconoce la diferencias que
hay entre hechos educativos e
ideas pedagogicas
- Es preciso propender un tratamiento a tematicas y periodización que no se diluyan en
historias y cronologias especializadas