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Beschreibung
Mindmap von dpgonzalezsi, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von dpgonzalezsi
vor etwa 9 Jahre
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Psicología Evolutiva
- Información Inicial
- Novedades , noticias del curso , foro general
del curso , presentación del curso, agenda del
curso, acuerdo del curso, glosario, chat Psicologia
evolutiva, agenda de acompañamiento a
estudiantes.
- Novedades , noticias del curso , foro general
del curso , presentación del curso, agenda del
curso, acuerdo del curso, glosario, chat Psicologia
evolutiva, agenda de acompañamiento a
estudiantes.
- Entorno de conocimiento
- Syllabus, guía integradora de
actividades, rúbrica , hoja de Ruta
aprendizaje practico
- Unidad I
- Dimensiones y modelos teóricos. La
concepción y el nacimiento.
- Construcción
histórica de los
conceptos de
infancia y
adolescencia
- Dimensiones y modelos
teóricos del desarrollo
desde Piaget, Vygotsky,
Erickson y Freud
- La fecundación y el
nacimiento.
- Temáticas a desarrollar
- Reconocimiento del curso
Dimensiones y modelos
teóricos. La concepción y el
nacimiento.
- Reconocimiento del curso
Dimensiones y modelos
teóricos. La concepción y el
nacimiento.
- Construcción
histórica de los
conceptos de
infancia y
adolescencia
- Dimensiones y modelos teóricos. La
concepción y el nacimiento.
- Unidad II
- Infancia Pubertad y
adolescencia
- Desarrollo Psicosexual,
psicosocial, y cognitivo de
los 0 a los 3 años.
- Desarrollo
psicosexual,
psicosocial y
cognitivo del niño
en la niñez
temprana
- Desarrollo
psicosexual,
psicosocial y
cognitivo del niño en
la niñez intermedia
- Desarrollo
psicosexual,
psicosocial y
cognitivo en la
pubertad y la
adolescencia
- Temáticas desarrollar
- Infancia Pubertad y
adolescencia
- Infancia Pubertad y
adolescencia
- Desarrollo Psicosexual,
psicosocial, y cognitivo de
los 0 a los 3 años.
- Infancia Pubertad y
adolescencia
- Unidad III
- La adultez, la muerte y el
duelo. Redes o instituciones
sociales.
- Desarrollo en la
adultez
temprana
- Desarrollo en
la adultez
intermedia
- Desarrollo en la
adultez tardía,
muerte y duelo.
- Redes e
instituciones
sociales a lo largo
del desarrollo de
la vida
- Temáticas a desarrollar
- La adultez y vejez, muerte y duelo.
Redes e instituciones sociales.
Presentes a lo largo del desarrollo
- La adultez y vejez, muerte y duelo.
Redes e instituciones sociales.
Presentes a lo largo del desarrollo
- Desarrollo en la
adultez
temprana
- La adultez, la muerte y el
duelo. Redes o instituciones
sociales.
- Unidad I
- Syllabus, guía integradora de
actividades, rúbrica , hoja de Ruta
aprendizaje practico
- Aprendizaje colaborativo
- Reconocimiento general del foro,
trabajo colaborativo, evaluación
final
- Reconocimiento general del foro,
trabajo colaborativo, evaluación
final
- Aprendizaje Practico
- Aprendizaje práctico, hoja de ruta, caso
"Fernando"
- Aprendizaje práctico, hoja de ruta, caso
"Fernando"
- Evaluación y seguimiento
- E-Portafolio, entrega reconocimiento general,
entrega final momento 1tarea, Entrega final
momento 2Tarea, entrega final momento
3Tarea, Autoevaluación y coevaluación trabajo
colaborativo, evaluación final, Autoevaluación y
coevaluación
- E-Portafolio, entrega reconocimiento general,
entrega final momento 1tarea, Entrega final
momento 2Tarea, entrega final momento
3Tarea, Autoevaluación y coevaluación trabajo
colaborativo, evaluación final, Autoevaluación y
coevaluación
- Gestion
- Reglamento general estudiantil,
Netiquetadocumento, Política de plagio en la
UNAD,, gestión académica, Pagina principal de la
UNAD, Politicas de plagio en la UNAD,
E-BiblioUNAD, UnadSocial, Noticias
UNAD,, soporte técnico,soporte campus,
Sistema de Atención al Usuario, consejería
virtual, registro y control, algunas redes de
apoyo, software para discapacidad visual
- Reglamento general estudiantil,
Netiquetadocumento, Política de plagio en la
UNAD,, gestión académica, Pagina principal de la
UNAD, Politicas de plagio en la UNAD,
E-BiblioUNAD, UnadSocial, Noticias
UNAD,, soporte técnico,soporte campus,
Sistema de Atención al Usuario, consejería
virtual, registro y control, algunas redes de
apoyo, software para discapacidad visual
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