32491495
Beschreibung
Mindmap von Davis Luna, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Davis Luna
vor mehr als 3 Jahre
|
|
Dificultades de la escritura
- El aprendizaje de la lectura y la escritura es un proceso gradual que comienza en las etapas educativas
iniciales. Desde el inicio de la educación infantil hasta gran parte del periodo escolar.
- Tanto la lectura como la escritura son habilidades necesarias para
establecer de forma progresiva, aprendizajes más complejos.
- El niño para aprender a leer correctamente pasa por cuatro
fases:
- Sin embargo pueden aparecer
dificultades en el progreso de estas
etapas.
- Rotación
- Es frecuente que niños/as en edad de aprendizaje
de la lectoescritura realicen la grafía de ciertas
letras rotados sobre su eje vertical. Por lo general,
esta escritura en espejo se produce con una sola
grafía de la palabra y no con todas,
- Confundir letras
como: b por d, p por q, entre otras.
- Confundir letras
como: b por d, p por q, entre otras.
- Es frecuente que niños/as en edad de aprendizaje
de la lectoescritura realicen la grafía de ciertas
letras rotados sobre su eje vertical. Por lo general,
esta escritura en espejo se produce con una sola
grafía de la palabra y no con todas,
- Inversión
- Un niño podría invertir las letras porque no recuerda cómo trazar
las letras por causa de una dificultad del procesamiento visual. En
este caso, un niño podría tener problemas para identificar en qué
se diferencian las imágenes (discriminación visual), o en qué
dirección se orientan (direccionalidad visual).
- Ejemplo: Le por El,
Sol por Los, entre
otros.
- Ejemplo: Le por El,
Sol por Los, entre
otros.
- Un niño podría invertir las letras porque no recuerda cómo trazar
las letras por causa de una dificultad del procesamiento visual. En
este caso, un niño podría tener problemas para identificar en qué
se diferencian las imágenes (discriminación visual), o en qué
dirección se orientan (direccionalidad visual).
- Omisión
- Es la supresión de una o varias letras al leer o
escribir, pueden existir errores tanto en la
lectura o escritura.
- En esto encontramos ejemplos como:
Chocolate por cocolate, presente por
pesente, entre otros.
- En esto encontramos ejemplos como:
Chocolate por cocolate, presente por
pesente, entre otros.
- Es la supresión de una o varias letras al leer o
escribir, pueden existir errores tanto en la
lectura o escritura.
- Adición
- Consiste en añadir sonidos vocálicos,
consonánticos e incluso sílabas inexistentes a las
palabras que se están leyendo o escribiendo.
- Leer o escribir tendría por tendería,
Alarama por alarma, entre otras.
- Leer o escribir tendría por tendería,
Alarama por alarma, entre otras.
- Consiste en añadir sonidos vocálicos,
consonánticos e incluso sílabas inexistentes a las
palabras que se están leyendo o escribiendo.
- Simplificación
- Es la reducción o la no lectura de un
término o palabra
- Ejemplos como: dijiste por dijites,
con vamo por vamos, entre otras.
- Ejemplos como: dijiste por dijites,
con vamo por vamos, entre otras.
- Es la reducción o la no lectura de un
término o palabra
- Contaminación o Reiteración
- Repetición erronea de algunas
consonantes dentro de una palabra
- Ejemplos como digalemos por
digamos, ferrocarril por ferrorraril,
entre otras.
- Ejemplos como digalemos por
digamos, ferrocarril por ferrorraril,
entre otras.
- Repetición erronea de algunas
consonantes dentro de una palabra
- Problemas de análisis o síntesis
- Discriminación incorrecta de la partición
de palabras y sílabas
- Escritura como meper donas por me
perdonas, sisoy por si soy, entre
otras.
- Escritura como meper donas por me
perdonas, sisoy por si soy, entre
otras.
- Discriminación incorrecta de la partición
de palabras y sílabas
- Transposición
- Es el desplazamiento de una
letra de una sílaba a otra.
- Ejemplos como: Dijiste por dijistes,
enveces por a veces, entre otros.
- Ejemplos como: Dijiste por dijistes,
enveces por a veces, entre otros.
- Es el desplazamiento de una
letra de una sílaba a otra.
- Sopa de letras
- Es la alteración del orden de
todas las letras de una
palabra.
- Ejemplos como horóscopo por
hosorpoco, fantasmas por
fasntamas.
- Ejemplos como horóscopo por
hosorpoco, fantasmas por
fasntamas.
- Es la alteración del orden de
todas las letras de una
palabra.
- Transposición silábica
- Es el desplazamiento de una sílaba de
un lugar a otro en la misma palabra.
- Escritura como: laspi por pilas, cheno
por noche, entre otras.
- Escritura como: laspi por pilas, cheno
por noche, entre otras.
- Es el desplazamiento de una sílaba de
un lugar a otro en la misma palabra.
- Escritura en espejo
- Los zurdos tienen una tendencia
natural a escribir en espejo y a
hacer giros invertidos debido a
que estos tienen una lateralidad
funcional diferente.
- Escribir E por 3, S por Z o por 5, entre otras.
- Escribir E por 3, S por Z o por 5, entre otras.
- Los zurdos tienen una tendencia
natural a escribir en espejo y a
hacer giros invertidos debido a
que estos tienen una lateralidad
funcional diferente.
- Errores gramaticales
- Alteración del orden lógico de
las palabras dentro de la frase.
- Escribir: Que tu estas
haciendo en lugar de que
estás haciendo tú.
- Escribir: Que tu estas
haciendo en lugar de que
estás haciendo tú.
- Alteración del orden lógico de
las palabras dentro de la frase.
- Rotación
- Fluida-expresiva: El niño lee perfectamente
respetando la puntuación, representando la
lectura y entendiendo lo que lee.
- Ortográfica: Ya reconoce grupos de letras y
palabras. Comienza a leer.
- Alfabética: Empieza a relacionar las letras con
su sonido. Se familiariza con el alfabeto y
puede leer fonemas e incluso sílabas.
- Logográfica: El niño identifica logos,
imágenes con palabras. Conoce marcas
y símbolos por su dibujo.
- Sin embargo pueden aparecer
dificultades en el progreso de estas
etapas.
- El niño para aprender a leer correctamente pasa por cuatro
fases:
- Tanto la lectura como la escritura son habilidades necesarias para
establecer de forma progresiva, aprendizajes más complejos.
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.