Diseño de la Investigación

Población, Muestra y selección de muestra
1. Población
  1. Conjunto de elementos con características similiares
  2. Características
    1. Homogeneidad
      1. Similitud entre sí para estudiar variables propuestas
    2. Tiempo
      1. Período en que se colocará y escogerá a población, personas o diferentes generaciones
      2. Puede ser de actualidad o 5 años atrás
    3. Espacio
      1. Área seleccionada donde se ubicará población
    4. Cantidad
      1. Volumen población
  3. Delimitación población
    1. Llevar el problema de investigación situación muy grande de difícil solución a una realidad concreta, fácil de manejar.
    2. No se debe considerar casos
      1. Que son parte de una muestra
      2. Que conforman parte de la población
      3. Que no reunión características para ser elegidos
    3. Criterios a tomar en cuenta
      1. Inclusión
        Características particulares población: edad, sexo, nivel de estudio
        Características que el investigador desee analizar dentro población escogida
      2. Exclusión
        Características transforman o altera población seleccionada de una investigación
      3. Eliminación
        Características presentadas después de delimitar población
2. Muestra
  1. Porción, parte subconjunto miembros seleccionados de una población
  2. Debe ser representativa, tener definidos criterios inclusión y exclusión
  3. ¿Por qué?
    1. Muestra estudiarse mas rápido que población
    2. Menos costoso y menor tiempo
    3. Resultados mas precisos
    4. ¿Cuándo?
      1. Cuando no se puede estudiar toda la población
      2. Estudiar dos o mas grupos, establecer diferencias
  4. Muestreo
    1. Proceso: investigador selecciona a los sujetos de estudio a partir de muestra calculada previamente
    2. Tipos
      1. Probabilístico, aleatorio
        Aleatorio simple
        Cada elemento probabilidad equitativa incluida en la muestra. población homogénea.
        Tipo de estudio al azar, software, calculadoras.
        Estratificado
        Se emplea cuando se quiere que muestra sea más representativa posible
        Conglomerados
        Se utiliza para poblaciones grandes y dispersas
        Agrupados de forma natural por ejemplo; casas, cuadras, manzanas, colonias,
        Todos elementos de población tienen la misma probabilidad de ser seleccionados en muestreo
      2. No Probabilístico
        Por cuotas
        Muestra se toma teniendo en cuenta las variables investigación
        Realiza encuestas de opinión y mercado.
        Accidental o Causal
        Investigar grupo de personas que son de fácil acceso
        Por conveniencia
        Muestra disponible en el tiempo o periodo de investigación.
        Bola de nieve
        Cada persona analizada propone a otras
        Muestreo dirigido, supone un procedimiento
3. Selección de muestra
  1. Muestra seleccionada: Subconjunto de elementos que pertenecen a población.
  2. Estudios cuantitativos
    1. Casos que ayuden a entender fenómeno de estudio y a responder preguntas de investigación
    2. Muestra es probabilística
      1. Procedimiento
        Tómbola • Número aleatorios • Selección sistemática de elementos muéstrales.
    3. Muestra no es probabilística
      1. Procedimiento
        • Muestra por sujetos voluntarios • Muestra de expertos • Los sujetos tipos • Muestra por cuotas.
Métodos teóricos y empíricos
1. Histórico-Lógico
  1. Cuáles son los momentos más importantes de su evolución
    1. Pasos
      1. 1. Reconocimiento problema histórico
      2. 2. Recolección información relevante
      3. 3. Formulación de hipotésis
      4. 4. Selección de análisis, elaboración de conclusiones
      5. 5. Registro conclusiones
2. Sintético
  1. Métodos que permiten por procesos mentales llegar al conocimiento del objeto
    1. Pasos
      1. 1. Observación hecho, fenómeno a estudiar
      2. 2. Descripción detallada
      3. 3. Descomposición fénomeno
      4. 4. Enumeración partes
      5. 5. Clasificación para establecer fenómeno como un todo
3. Inductivo- Deductivo
  1. Inducción
    1. De casos particulares a generales, común en fenómenos individuales
  2. Deducción
    1. De casos generales a particulares, las diferencias parten de cierta verdad para llegar a otros
4. Dialéctico
  1. Negación de la negación, en consecuencia, es auto correctivo y progresivo
  2. Arte del diálogo, contraste de ideas, debate
5. Empirícos
  1. Observación
    1. Plantear objetivos a desarrollar, recoger datos en base a la formulación
  2. Medición
    1. Atribución de valores numéricos a propiedades de objetos
  3. Experimentación
    1. Conocer el comportamiento de los fenómenos
Diferencias entre técnicas e intrumentos de investigación
1. Técnica
  1. Conjunto de reglas y procedimientos permiten al investigador establecer relación objeto o sujeto investigación.
2. Instrumento
  1. Mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información.
    1. Cuestionario autodiligenciado
      1. Formato resuelto en forma escrita por los propios sujetos de la investigación
      2. Preg. Abiertas
        Sujetos respondan con sus palabras.
      3. Preg. Cerradas
        Elije la que más se aproxime a la respuesta ¨correcta
      4. Preg. Selección Múltiple
        Seleccionar varias de las opciones de una lista de respuesta
      5. Preg. Jerarquizadas
        Contestar el ordenamiento de ellas según su importancia
Técnicas e instrumentos de investigación
1. Las técnicas de investigación cualitativa
  1. Observación
    1. Explorar y describir ambientes y aspectos de la vida social, analizando significados y actores que la generan
    2. Comprender procesos, vinculaciones entre personas y sus situaciones, experiencias o circunstancias, los eventos que suceden al paso del tiempo
  2. Entrevistas
    1. Las preguntas y el orden se adecuan a los participantes
    2. La entrevista cualitativa es anecdótica y carácter amistoso.
    3. Las preguntas son abiertas y neutrales, obtener opiniones detalladas de los participantes en su propio lenguaje.
  3. Tipos de preguntas
    1. De opinión
    2. De expresión de sentimientos
    3. De conocimientos
    4. Sensitivas
    5. De antecedentes
  4. Orden de Formulación de Preguntas
    1. Sesiones en profundidad o grupos de enfoque
      1. Entrevistas o reuniones de grupos pequeños o medianos, participantes conversan a profundidad a uno o varios temas en un ambiente
    2. Recolección de documentos, registros, materiales y artefactos
      1. Cartas, diarios personales, fotografías, grabaciones de audio etc
    3. Biografías e historias de vida
      1. Individual
        Participante, personaje histórico
      2. Colectiva
        Familia, grupo de personas
2. Las técnicas de investigación cuantitativa
  1. Encuesta
    1. Observación Natural
      1. El investigador es un observador de la situación, no hay interviene en los acontecimientos que ocurren y se observan
    2. Observación estructurada
      1. El investigador tiene control de la situación que se está estudiando
    3. Observación participante
      1. El investigador se involucra total o parcialmente con la actividad objeto de investigación

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	Erstellt von Amy Dávila vor etwa 3 Jahre