HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

1. MARCADO POR 2 ESCUELAS
   1. ESCUELA IDEALISTA

      Anmerkungen:

      • Periodo ontológico o sistemático.
      1. PLATON

         Anmerkungen:

         • - Discípulo de Sócrates. - Fundo "La Academia". - Sostiene la teoría de la ideas innatas (hombre nace sabiendo).
         1. 429 - 347 a.C.
         2. Teoría idealista del ser.

            Anmerkungen:

            • - El mundo es una simple opinión. - Teoría dualista del mundo.
            1. "El conocimiento... concierne a la razón y no a la experiencia"
   2. ESCUELA EMPIRISTA
      1. ARISTOTELES

         Anmerkungen:

         • - Discípulo de Platón y se opone a sus ideas. - 
         1. 384 - 322 a.C.
         2. Teoría realista del ser.

            Anmerkungen:

            • "No hay nada en el intelecto que no haya estado antes en los sentidos".
            1. "El conocimiento se deriva de la experiencia... existen 3 tipos de conocimientos"
               1. EXPERIENCIA

                  Anmerkungen:

                  • - Proviene de la memoria.
                  1. Conocimiento de las cosas concretas.
               2. CIENCIA

                  Anmerkungen:

                  • - Es el conocimiento cierto por las causas
                  1. Captamos la esencia del ser de las cosas.
               3. INTELIGENCIA

                  Anmerkungen:

                  • - “Agudo ingenio”. -  Parte racional del alma humana
                  1. Sabiduría que llega a través de la intuición.

Anmerkungen:

• - Siglo V, hasta finales del Siglo XIV.

1. SIGLO V - XIV

   Anmerkungen:

   • Hasta finales del Siglo XIV.
   1. Corrientes filosóficas lideradas por doctores de la iglesia.
      1. Incorporan el pensamiento occidental.
         1. IDEALISMO
            1. El conocimiento únicamente depende del sujeto.
         2. EMPIRISMO
            1. Conocimiento = experiencia.
      2. SAN AGUSTIN

         Anmerkungen:

         • - Creyente de las ideas de Platón.
         1. 354 - 430 d.C.
         2. "El único conocimiento verdadero es el de las formas universales..."
            1. Se usan las verdades matemáticas.
         3. TIPOS DE CONOCIEMIENTO
            1. Conocimiento sensible.
               1. Conocer a través de los sentidos.
            2. Conocimiento racional.
               1. SUPERIOR: Sabiduría. INFERIOR: Conocimiento
      3. SANTO TOMÁS DE AQUINO

         Anmerkungen:

         • Principal exponente de la escolástica, sistema de ideas y creencias influenciado por el pensamiento de Aristóteles.
         1. 1224 - 1274 d.C.
         2. "... la percepción es un punto de partida... para llegar al conocimiento fiable de la naturaleza"

            Anmerkungen:

            • El conocimiento comienza con la experiencia sensible.
2. SIGLO XIV - XVL

   Anmerkungen:

   • - Descubrimiento de América. - Llamado de las innovaciones Renacimiento.
   1. CORRIENTES FILOSÓFICAS
      1. RENACIMIENTO
         1. Rechazo de principios del conocimiento medieval.
         2. NICOLAS COPERNICO

            Anmerkungen:

            • - Astrónomo polaco. - Iniciador de la revolución científica que acompañó al renacimiento europeo.
            1. 1473 - 1543 d.C.
            2. Teoría heliocéntrica del sistema solar.

               Anmerkungen:

               • - La tierra orbita en torno al sol. - Gran aportación a la ciencia del renacimiento.
            3. "Saber que sabemos lo que sabemos y saber que no sabemos lo que no sabemos; ese es el verdadero conocimiento".
      2. RACIONALISMO
         1. Conocimiento = Razón
         2. PRINCIPALES REPRESENTANTES
            1. RENE DESCARTES

               Anmerkungen:

               • - Mayor exponente. - Considerado padre del racionalismo.
               1. «Cogito ergo sum»

                  Anmerkungen:

                  • Pienso, luego existo.
               2. 1596 - 1650 d.C.
            2. BENEDICTUS DE SPINOZA

               Anmerkungen:

               • - Mayor exponente moderno del panteísmo.
               1. 1632 - 1677 d.C.
               2. "Dios o la naturaleza"
                  1. Creencia en una única sustancia.
                  2. Considerada como:
                     1. EXTENSIÓN = CUERPO
                        1. "Naturaleza naturante"
                     2. PENSAMIENTO = ALMA
                     3. Modos infinitos.
                        1. "Naturaleza naturada"
            3. GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ
               1. 1596 - 1650 d.C.
               2. Afirma que:
                  1. El pensamiento humano se encuentra mediado por signos.
               3. CONCEPTO DE MONADAS
                  1. "...monadas, como espíritus y dios poseen la capacidad aún mayor del autoconocimiento"
      3. EMPIRISMO

         Anmerkungen:

         • - Se desarrollo en los siglos XVI y XVII. - Se contrapuso al racionalismo.
         1. Conocimiento = Percepción sensorial
         2. PRINCIPALES REPRESENTANTES
            1. FRANCIS BACON

               Anmerkungen:

               • - Siglo V. - De la escuela empirista (pérdida de confianza en la razón, reducida a la percepción sensorial).
               1. Rechaza el método escolástico.
               2. 1561 - 1626 d.C.
               3. Propone la experiencia metódica.
               4. "... el conocimiento es poder no argumento u ornamento".
               5. Percepción sensorial.
            2. TOMAS HOBBES
               1. 1588 - 1679 d.C.
               2. Elaboró un amplio sistema de metafísica materialista.

                  Anmerkungen:

                  • - Aportó una solución al dualismo del problema mente-cuerpo. - Su definición de mente se redujo a los movimientos interiores del cuerpo.
               3. "El origen de todos los pensamientos está en los sentidos..."
            3. JOHN LOCKE
               1. 1632 - 1704 d.C.
               2. Desarrolla una crítica del conocimiento.

                  Anmerkungen:

                  • - El conocer mismo es objeto de conocimiento. - El conocimiento como 'la percepción de la conexión y acuerdo de cualquiera de nuestras ideas'.
               3. "Lo que distingue al hombre y le coloca por encima... es su conocimiento..."
            4. GEORGE BERKELEY

               Anmerkungen:

               • - Pensamientos tanto empiristas como idealistas.
               1. 1685 - 1753 d.C.
               2. "Ser es ser percibido".
               3. "... nuestro conocimiento son las ideas y éstas se reducen a sensaciones"
            5. DAVID HUME
               1. 1711 - 1766 d.C.
               2. Señala los límites del conocimiento.
               3. "La razón... es la esclava de las pasiones y debe servirlas y obedecerlas".
            6. IMMANUEL KANT
               1. 1724 - 1804 d.C
               2. Desarrolla la crítica de la razón pura.

                  Anmerkungen:

                  • Los conceptos deben ser sensibles como inteligibles; y solo al unirse ambas, puede surgir el conocimiento.
               3. "Las ideas sin contenidos resultan vacías y las visiones sin conceptos, ciegas"
   2. CAMBIOS IMPORTANTES
      1. Concepción medieval teocéntrica.

         Anmerkungen:

         • Mirada centrada en Dios.
      2. Visión antropocéntrica.

         Anmerkungen:

         • El hombre es el autor de su propio destino.

1. TEORIAS CLÁSICAS
2. SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX
   1. CORRIENTE FILOSÓFICA
      1. POSITIVISMO CLÁSICO
         1. ... El único conocimiento auténtico es el conocimiento científico...

            Anmerkungen:

            • Solamente puede surgir de la afirmación de las Teorías a través del método científico.
            1. A través del método científico.
         2. REPRESENTANTES
            1. AUGUSTO COMTE
               1. "El conocimiento puede reducirse por completo a sensaciones".
            2. ERNST MACH
            3. ERNEST LAAS
      2. NEOPOSITIVISMO
         1. PROPÓSITO
            1. Reconstruir el sistema de las ciencias con elementos vivenciales
      3. PRAGMATISMO

         Anmerkungen:

         • Comienzo del siglo XX.
         1. PROPÓSITO
            1. Desprenderse de las primeras cosas.

               Anmerkungen:

               • - Causas, categorías, principios y sustancias. - Fijarse en los frutos efectos resultados prácticos de las ideas.
         2. REPRESENTANTES
            1. CHARLES SANDERS PIERCE

               Anmerkungen:

               • - Co-fundador.
               1. "...el conocimiento es un instrumento de acción y las creencias tienen que ser juzgadas..."
               2. 1839 - 1914
            2. WILLIAM JAMES

               Anmerkungen:

               • - Co-fundador.
               1. 1842 - 1910
            3. JOHN DEWEY

               Anmerkungen:

               • - Co-fundador.
               1. 1859 - 1952
3. SIGLO XIX
   1. CORRIENTE IDEALISTA
      1. Conocimiento dialecto = Conocimiento absoluto

         Anmerkungen:

         • - Sabe la totalidad de lo real. - Sabe cada realidad particular en relación al todo.
      2. Gracias al saber absoluto adquiere validez cada conocimiento provisional relativo, provisional o parcial.
      3. REPRESENTANTES
         1. PRECURSOR
            1. GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL

               Anmerkungen:

               • Considerado como el representante de "la cumbre del movimiento decimonónico alemán del idealismo filosófico".
               1. 1770 - 1831
               2. Muestra al ser en su totalidad.
               3. Considerado como revolucionario de la dialéctica.
         2. HENRY-LOUIS BERGSON
            1. 1859 - 1941
         3. BERTRAND RUSSELL
            1. 1872 - 1970
4. PENSAMIENTO CIENTIFIO
   1. SIGLO XX
   2. REPRESENTANTES
      1. MICHAEL POLANYL
      2. KARL POPPER

1. 1980 - 2015
2. GESTION DEL CONOCIMIENTO
   1. Basado en:
      1. Inteligencia artificial.
      2. Sistemas expertos.
   2. AUTORES JAPONESES
      1. PROPONEN CONCEPTOS:
         1. Tácito
         2. Explícito
         3. Modelo basado en la espiral del conocimiento
      2. IKUJIRO NONAKA
         1. Creo el modelo SECI.

            Anmerkungen:

            • Ciclos de gestión del conocimiento.
      3. HIROTAKA TAKEUCHI
         1. Autor de "Gestión de Competitividad"
            1. Enfoque en la globalización.
   3. AUTORES AMERICANOS
      1. PETER FERDINAND DRUCKER
         1. 1909 - 2005
         2. Mayor filósofo de administración.
            1. PADRE INVENTOR
               1. Sociedad del conocimiento.
      2. KARL-ERIK SVEIBY
         1. PADRE DE LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
            1. Trabajo basado en nuevas formas organizativas.
               1. Garantizar la interacción de los trabajadores.
      3. PETER SENGE
         1. Aprendizaje organizacional
            1. Aprendizaje en equipo.
            2. Pensamiento sistémico.
            3. Dominio personal.
            4. Modelos mentales.
            5. Visión compartida.
      4. THOMAS H. DAVENPORT
         1. Visión práctica.
            1. Distinción entre datos, información y conocimiento.