Zusammenfassung der Ressource
Multimedia
- ¿Qué es multimedia?
- “integración de dos o más medios de comunicación que pueden ser
controlados o manipulados por el usuario mediante el ordenador; video,
texto, gráficos, audio y animación controlada con ordenador"
- Utilización de textos, imágenes (fijas y/o en movimiento) y sonidos integrados en
un solo medio de comunicación
- Diferencia entre multimedio e hipermedio
- En este último la información se organiza y se
presenta de una forma no lineal, lo cual
permite la exploración o navegación a través
del documento por parte del usuario
- Hipertexto
- Vannevar Bush “MEMEX”(memoria expandida)
- sistema hipotético de información
mediante el cual se podía almacenar textos
completos
- e hipermedia
por Ted Nelson
- describir `documentos no secuenciales ́
compuestos de texto, audio e
información visual
- Definición: programa informático en el que la información textual presentada se
interconecta de tal modo que el usuario decide en cada momento los pasos a
seguir en función de las diversas posibilidades que el mismo le ofrece.
- Ventajas de Multimedia
- capacidad expresiva, interactividad, flexibilidad, movilidad,
economía, adaptabilidad y su disponibilidad
- “permite diseñar métodos
de aprendizaje de gran
eficacia”
- Tipos de Multimedia
- Según su estructura
- a) Estructura
lineal
- b) Estructura Ramificada
- c) Estructura
Paralela
- d) Estructura
Concéntrica
- e) Estructura
Jerárquica
- f) Estructura
Reticular
- g) Estructura
Mixta
- Forma de presentar la información
- a) Diseño lineal
- b) Diseño espiral
- c) Diseño en ramas
- d) Diseño multi -
opciones
- e) Diseños regenerativos
- Según los contenidos
- ficción
- la información
- educativo
- promocional
- expresión artística
- elementos multimedia diseñados para facilitar el acceso a la información
- libro multimedia
- Enciclopedias y archivos multimedia
- Hipermedia
- Evaluar material multimedia educativo
- 1. datos de identificación del material, es decir, aspectos
relacionados con su área de conocimiento
- 2. análisis pedagógico del programa:
- B) Utilidad
- A) contenido pedagógico del
material
- 3. aspectos
técnicos
- 4. valoración global
- Diseño de multimedia
- 1 - Conocer el contenido, saber cómo estructurarlo y
cómo presentarlo
- 2 - Conocer la audiencia
- 3 - Mantener el interés del usuario
- 4 - Comunicar visualmente..
- 5 - Y visualizar la comunicación
- 6- Facilitar modos de elaborar el conocimiento de forma individualizada y crítica.
- 7 - Ofrecer el control al usuario
- 8 - Ayudar al usuario a cristalizar sus
pensamientos
- 9 - No centrar su atención en los mecanismos de navegación internos del programa y orientarlo
- 10 - Hacer un diseño simple....Pero no
simplista