1.-COMPETENCIAS

Beschreibung

Mindmap am 1.-COMPETENCIAS, erstellt von MARIA DEL CARMEN MATOS OLARTE DE BERNAL am 24/08/2021.
MARIA DEL CARMEN MATOS OLARTE DE BERNAL
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MARIA DEL CARMEN MATOS OLARTE DE BERNAL
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Zusammenfassung der Ressource

1.-COMPETENCIAS
  1. Se puede definir
    1. Según los autores Boyatzis Richard (1982) Spencer y Spencer (1993)
      1. Es una característica Subyacente
        1. Es una parte profunda de la personalidad
          1. Tiene 3 Características
            1. Característica "Lo que es" seria personal
              1. Otra es "Lo que hace" procesos, datos
                1. Y "Lo que puede hacer" según capacidades
            2. Esta Causualmente Relacionada
              1. Anticipa el comportamiento
                1. Anticipa el desempeño de la persona
                  1. Tiene actuación de exito
                    1. Tiene rendimiento efectivo superior
                      1. Tiene habilidades
                  2. El trabajador hace y demuestra lo que sabe
                2. A un estandar de efectividad
                  1. Se mide con indicadores de desempeño
                    1. Implica comparar las competencias
                      1. Determina si el trabajador esta en estado optimo
              2. 2.- Se determinan por Modelos
                1. 3.- Los tres mas utilizados son
                  1. 4.- M. Conductial
                    1. 5.- Según Spencer y Spencer
                      1. 6.- Se centra en el individuo
                        1. 7.-Causalmente relacionado a:
                          1. 8.- Un performance superior
                            1. 9.- En un trabajo o situación
                              1. 10.- Finalidad
                                1. 11.- Identificar conductas
                                  1. 12.- ¿Cómo reconocerlos?
                                    1. 13.- Spencer y Spencer plantea el método de iceberg
                                      1. 14.- Referencia a factores
                                        1. 15.- Influyen en estas conductas
                                          1. 16.- Comprende dos variables
                                            1. 17.- Visibles
                                              1. 18.- Habilidades
                                                1. 19.- Capacidad de hacer bien
                                                  1. 20.- Una actividad o tarea determinada
                                                    1. 21.- Tenemos algunos tipos de habilidades
                                                      1. Social
                                                        1. 22.- Comunicativa
                                                          1. 23.- Transmitir y recibir
                                                            1. 24.- Mensajes con claridad
                                                              1. 25.- Algunos de los beneficios son:
                                                                1. 26.- Resolver diferencias
                                                                  1. Promover la confianza
                                                                    1. Procurar el respeto mutuo
                                                      2. Conocimientos
                                                      3. No visibles
                                                        1. Motivos
                                                          1. Rasgos
                                                            1. Autoimagen
                                                              1. Valores
                                            2. Un estandar de efectividad
                                      2. M. funcional
                                        1. M. Constructivista
                                      3. Se clasifican en:
                                        1. Distintiva
                                          1. Diferencia a una persona de otra
                                            1. Por su desempeño superior
                                              1. Demostrando liderazgo
                                          2. Genericas
                                            1. Se identifican a través de las conductas
                                              1. Ya que se espera que la mayoria de personas
                                                1. Tengan un puesto de trabajo
                                            2. Funcionales
                                              1. Se espera obtener los resultados miínimos
                                                1. En los puestos de trabajo
                                            3. Sus características son
                                              1. Motivos
                                                1. Rasgos
                                                  1. Organización estable y perdurable del caracter
                                                  2. Autoconocimiento
                                                    1. Inteligencia personal
                                                      1. Comprensión emocional
                                                        1. Persepción y expresión emocional
                                                          1. Regulación personal
                                                          2. Actitud postiva
                                                            1. Conocer nuestra propia personalidad
                                                              1. Darnos cuenta de como somos para no auto ganarnos
                                                              2. Conocer nuestros sentimientos
                                                                1. Relación a la sicología propia
                                                            2. Conocimientos
                                                              1. Objetivos del conocimiento de si mismo
                                                                1. Inmortalizar el alma
                                                                  1. Liberación de toda nuestra conciencia
                                                                    1. Saber nuestros puntos débiles y fuertes
                                                                      1. Tener nuestros sueños y objetivos
                                                                      2. Conocimiento de todas las leyes
                                                                      3. Conocerse así mismo
                                                                        1. Oberservarnos
                                                                          1. Analizar nuestra conducta en general
                                                                            1. Buscar las respuestas fuera de nosotros
                                                                          2. Habilidades
                                                                            1. Comunicación
                                                                              1. Expresión de ideas
                                                                                1. Combinación de Pensamientos
                                                                                  1. Siempre es personal
                                                                              2. Negociación
                                                                                1. Soluciones
                                                                                  1. Encontrar solución aceptables para cualquier situación
                                                                                2. Iniciativa
                                                                                  1. Proactividad
                                                                                    1. Anticipación a los problemas
                                                                                  2. Trabajo en equipo
                                                                                    1. Colaborar e interactuar con los demás
                                                                                      1. Incrementar la motivación
                                                                                3. Según
                                                                                  1. 2.- El Enfoque por competencias en la Gestión de RRHH
                                                                                    1. Se dice qué
                                                                                      1. 3.-Es una herramienta estratégica
                                                                                        1. 4.- Ya que se identifica
                                                                                          1. 5.- Como una competencia qué
                                                                                            1. Atrae
                                                                                              1. 6.- Desarrolla
                                                                                                1. 7.- El talento humano
                                                                                                  1. 8.- Siendo este un factor
                                                                                                    1. 9.- Preponderante de productividad
                                                                                                      1. 10.-Ante las ventajas competitivas de una organización
                                                                                                        1. 11.- Por lo que es necesario utilizar un modelo de competencia
                                                                                                          1. Tenemos
                                                                                                            1. Definición y elaboración del diccionario de competencias
                                                                                                              1. Es la etapa
                                                                                                                1. Dónde se elabora un documento
                                                                                                                  1. Que permita
                                                                                                                    1. La definición conceptual de las mismas
                                                                                                                      1. Recoger las competencias identificadas
                                                                                                                        1. Su apertura en los distintos niveles
                                                                                                                  2. 12.- Evaluación de las competencias personales
                                                                                                                    1. 13.- Se efectúa el diseño de los perfiles profesionales
                                                                                                                      1. 14.- Mediante diversas metodologías
                                                                                                                        1. 15.- Estas pueden ser ventajosas o no para el individuo
                                                                                                                          1. Las más conocidas son
                                                                                                                            1. Evaluaciones del superior jerárquico
                                                                                                                              1. Evaluación de 360°
                                                                                                                                1. 16.-Asassessment center
                                                                                                                                  1. 17.- O llamados también centros de selección
                                                                                                                                    1. 18.- Es el más actualizado en la actualidad
                                                                                                                                      1. 19.- Ya que este método es enriquecedor
                                                                                                                                        1. 20.- Hace énfasis en la observación y registro de conductas
                                                                                                                                          1. 21.- Que muestra una persona
                                                                                                                                            1. 22.- Permitiendo registrar, clasificar, analizar y evaluar al individuo
                                                                                                                                              1. 23.- En sus conocimientos, habilidades y acttudes
                                                                                                                                                1. 24.- A través de ello se asigna el cargo apropiado
                                                                                                                                                  1. 25.- Por lo que será fundamental en el desempeño laboral
                                                                                                                                  2. Pruebas teórico-prácticas
                                                                                                                          2. Identificación del perfil de cada puesto de trabajo
                                                                                                                            1. Asignar tareas
                                                                                                                              1. Según el desempeño excelente
                                                                                                                            2. Identificación de la brecha de competencias
                                                                                                                              1. Permite evaluaar
                                                                                                                                1. Comparándolas con el perfil de competencias del puesto
                                                                                                                                  1. Analizando
                                                                                                                                    1. Sus necesidades de desarrollo
                                                                                                                                      1. Y las capacidades requeridas
                                                                                                                                2. Identificación de los factores clave de la organización
                                                                                                                                  1. Tiene que identificar correctamente los pasos a seguir
                                                                                                                                    1. Para lograr el exito
                                                                                                                                  2. Elaboración de planes de acción
                                                                                                                      2. Mantiene
                                                                                                                2. Objetivo
                                                                                                                  1. Es implementar un nuevo estilo de dirección en la organización
                                                                                                                    1. Cómo
                                                                                                                      1. Mejorar y simplificar la gestión
                                                                                                                        1. Vinculación del directivo a RRHH
                                                                                                                          1. Eficiencia en la toma de decisiones
                                                                                                                            1. Contribuir al desarrollo profesional y de la organización
                                                                                                                    Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                                                    ähnlicher Inhalt

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                                                                                                                    IELTS- Vokabeln
                                                                                                                    anna.grillborzer0656
                                                                                                                    Deutsch Einstufungstest Niveau A2.1
                                                                                                                    SprachschuleAktiv
                                                                                                                    B, Kapitel 2, Arbeits- und Sozialordnung
                                                                                                                    Stefan Kurtenbach
                                                                                                                    Proteinbiosynthese
                                                                                                                    Cornelius Ges
                                                                                                                    Grundbegriffe der Kunst
                                                                                                                    K Gal
                                                                                                                    Ökologie
                                                                                                                    Zami I.
                                                                                                                    Vetie Radiologie 2013
                                                                                                                    Péroline de Gail
                                                                                                                    METH QUALI SS 2019
                                                                                                                    Caroline Hannah
                                                                                                                    Vetie Tierseuchenbekämpfung 2015
                                                                                                                    Johanna Müller
                                                                                                                    Msm-4 Foliensatz 3 Kapitel 3
                                                                                                                    Rabia Erdogan