Scientific Foundations

¿Qué es investigación?
1. (Conducta) Búsqueda cuidadosa y diligente
2. (Acción) Recopilación de información sobre un tema
3. (Técnica) Investigación o experimentación que ayuda al descubrimiento e interpretación de hechos y revisión de teorías o leyes aceptadas a la luz de nuevos hechos
  1. Experimento (User study)
    1. Metodología estandarizada Formal y apropiada
  2. Hechos desde las evidencias
    1. Acciones desde un contexto
    2. Acciones desde un entorno conocido
    3. Acciones desde una experticia
    4. Acciones desde un grupo o población
    5. Acciones medidas por periodos de tiempo
  3. Teorías: Cuando llega a ser confirmada a través de la investigación todas aquellas hipótesis, una teoría llega a ser aceptada cuando un cuerpo de principios explica un determinado fenómeno
  4. Leyes: es una relación o fenómeno que es invariable bajo unas condidiones dadas.
    1. Restrictivo
    2. Formal
    3. Vinculante
  5. Descubrimiento, interpretación y revisión
    1. Cosas que son nuevas y útiles
    2. Interpretamos lo que conocemos y revisamos y extendemos mediante los decubrimientos
4. Características adicionales
  1. Debe ser publicada con posibilidades para tomar ese "conocimiento", revisado por pares que han estudiado el mismo campo
    1. Extender
    2. Refinar
    3. Revisar
    4. Journals como material indexado
    5. Presentado en conferencias
    6. Cuestionamientos
      1. ¿Su resultado es novedoso y útil?
      2. ¿La evidencia apoya la conclusión?
      3. ¿Es una contribución al campo?
      4. ¿La Metodología cumple con los estándares?
    7. Puede dar como resultado una Patente que debe ser registrada y explotada. Cualquier que quiera usarla debe obtener unos permisos.
  2. Citaciones, referencias e impacto
    1. La citación conectan un paper con otros papers de investigación
    2. las referencias es una lista de citas que extienden y destaca la información del documento consultado y relacionan los datos que se pudieron haber tomado como contribución al estudio que se realiza
    3. "HONESTIDAD INTELECTUAL"
    4. Al enlazar citaciones, esos papers generan impactos y reconocimiento.
  3. Debe ser reproducible
    1. PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DE LA INVESTIGACIÓN
    2. Cuando se replica el experimento se logra refutar o verificar los resultados, con esto llegar a nuevas conjeturas y/o nuevos resultados sinonimo de nuevo conocimiento
  4. investigación Vs. Ingeniería Vs. Diseño
    1. Diseño ofrece el enfoque de la "FORMA"
    2. Ingeniería ofrece el enfoque de la "FUNCIONALIDAD"
      1. "El balance entre la Ingeniería y el diseño resulta en un producto o una característica del mismo."
    3. La investigación suele tener un enfoque limitado en pequeñas ideas concebidas, prototipadas, probadas aceptadas o descartadas; las buenas ideas transcienden, son refinadas y son incrementales.
¿Que es investigación empírica?
1. Originado desde la observación y la experiencia
2. Dependiente solo de la observación y la experiencia, sin considerar el sistema o teoría
3. Capaz de ser verificado o desaprobado por observación o experimento
Métodos de investigación
1. El método de observación
  1. Es Cualitativo en vez de Cuantitativo, son Relevantes y pierden precisión, se relacionan con el descubrimiento y explicación de la razón que subyace de la interacción a un comportamiento humano (Por qué y cómo = Cualidades humanas)
    1. entrevistas
    2. Campos de investigación
    3. Consultas contextuales
    4. Casos de estudio
    5. Campos de estudio
    6. Grupos focales
    7. Protocolos
    8. StoryTelling
    9. Tutoriales
    10. Pruebas culturales
2. El método de experimentación (Método Científico)
  1. El conocimiento es adquirido mediante experimentos controlados realizado en un laboratorio configurado para tal, puede implicar obtener nuevo conocimiento, también estudiar conocimiento existente; es cuantitativo y asegura precisión y la relevancia es poca
    1. Requiere dos variables (Relación Causa - Efecto)
      1. Manipulable (Variable independiente o factor)
      2. Respuesta (Variable dependiente - Comportamiento observable, cuantificable y medible)
3. El método correlacional
  1. Involucra observaciones de las relaciones entre variables, su característica es cuantificar las magnitudes de las variables nominales, estas a su vez organizadas en escalas y categorias establecidas; Pueden ser acompañados por experimentos y es tanto Cualitativo como Cuantitativo, por tanto, es importante la Relevancia y Precisión
    1. Datos recopilados por:
      1. Entrevistas
      2. Encuestas online
      3. Cuestionarios
      4. Medición de datos
Observar y Medir
1. Observación (enfoques)
  1. El artefacto es Observador: Mecanismo u artefacto que por medio de algun software o sistema embebido proporciona y recolecta los datos para ser estudiado de forma automatizada
  2. El Humano es Observador: El humano recolecta los datos de los eventos observados manualmente.
2. Escalas de medición: El observador está en una posición en la que cuantifica cantidades de los elementos que son sujetos de estudio en la investigación, con estos datos se puede hacer clasificaciones, medir diferencias y demás metricas
  1. Proporción(alta): puede tener muchas mediciones dependiente de la que el estudio o investigación requiera, a su vez podemos normalizarlo y este valor como una cuenta por "algo" (Media, mediana, desviación estandar, moda... etc). Ej: el tiempo, distancia, velocidad. (10 Km/h)
  2. Intervalo (media-alta): es equivalente a la distancia entre valores adyacentes, no puede ser cero. Ej: encuesta de medición del estado de ánimo de una persona ante un circunstancia
  3. Ordinal (baja-media): Provee un orden o ranking a un atributo. El atributo sería una variable de interés Ej: ¿Quién cocina más, el genero masculino o femenino?
  4. Nominal (baja): asignación de un código a una categoría o atributo. Ej: Código Postal
Preguntas de investigación: Las investigaciones son dirigidas a responder preguntas. Dichos cuestionamientos con relación a variables dependiente e independientes
1. ¿Es viable?
2. ¿Es buena o mejor que la actual práctica?
3. ¿Cuáles son sus fortalezas o debilidades?
4. ¿Cuál de todas las alternativas es la mejor?
5. ¿Cuál es el límite y capacidad de rendimiento?
6. ¿Puede seer usado por novatos o por expertos?
7. ¿Cuánta práctica requiere para ser competente?
Validación
1. Interna
  1. Es la medida en que un efecto observado se debe a las condiciones de la Prueba. Ej: ¿Los trabajadores de la planta trabajan mejor cargando las cajas o con el montacarga?
    1. Tensión permanente entre las dos y se requiere balance permanente...
2. Externa
  1. Es la medida en que los resultados experimentales se pueden generalizar a otras personas y otras situaciones. Ej: La forma como se carga las cajas en el motacarga puede usarse en cualquier bodega
Evaluaciones comparativas
1. "Una nueva técnica de interfaz o interacción es diseñada e implementada y entonces comparada con una o más diseños alternativos para determinar cuál es mejor, más preciso, menos confuso, preferido por los usuarios... entre otros."
Relaciones
1. Circunstancial
  1. En algunas ocasiones puede aparecer y existir, ser observado, medido y cuantificado pero no necesariamente requerido (Relación circunstancial). Surge de las opciones dadas en un experimento, Ej: al tomar el AutoBus el tiempo de ingreso es más ágil si el usuario desea pagar con la tarjeta a diferencia que con dinero en efectivo
    1. El SITP(AutoBus) debe tener una frecuencia estimada para pasar por un paradero
    2. En la via se presenta un accidente lo que hace que el SITP(AutoBus) no llegue a tiempo al paradero, esa circunstancia hace que la frecuencia no se ajuste a la estimada
2. Causal
  1. Cuando la condición durante el experimento es manipulable y este causa cambios en el resultado (Relación Causa - Efecto). Surge de los experimentos CONTROLADOS
    1. La variable manipulable es un atributo de escala nominal Ej: la opción de un menú
    2. La variable medibles es de escala Proporcional. Ej: Cantidad de intentos de ingresar a esa opción de menú
    3. No todas las veces puede darse la causa-efecto ya que existen variables de ATRIBUTO NATURAL. eJ: GÉNERO, PERSONALIDAD, ORIENTACIÓN, PRIMERA LENGUA, ORIENTACIÓN POLITICA, entre otros
Temas de Investigación
1. La nuevas ideas de investigación vienen a construirse sobre tendencias o ideas existentes. Con base a INNOVACIONES, con pequeñas mejoras o cambios
  1. Ideas: estas son graduales, de fuentes desconocidas, sin una conciente o reconocible conexión al problema
  2. Encontrar un tema
  3. 1 Tip: Pensar en pequeño
  4. 2 Tip: Replicar: a veces es necesario replicar el orden de un estudio exsitente o que haya estudiado el mismo tema
  5. 3 Tip: Conocer la literatura: encontrar el sentido, buscar literatura del tema de interés, obtener los papers, estudiarlos, ordenarlos
  6. 4. Piense dentro de la caja

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