EL PROCESO DE APRENDIZAJE

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FORMAS DE APRENDIZAJE
catherine Ruiz Valencia
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catherine Ruiz Valencia
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catherine Ruiz Valencia
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EL PROCESO DE APRENDIZAJE
  1. DEFINICION
    1. Cambio de conducta fisico o mental . Adquisición de nuevos saberes.
    2. IMPLICA
      1. Un proceso que inicia en el caos hasta llegar a una organización final.
      2. TEORIAS
        1. WATSON:respuestas aprendidas mediante condicionamiento clasico
          1. HILGARR., BOWER. G, :actividad que se origina o cambia por una situacion encontrada
            1. GAGNÉ, R. : variedad de habilidades del hombre
            2. RELACIONADO
              1. Con el desarrollo de la edad evolutiva del individuo que provoca cambios de carácter acumulativo e integrador que no se consideran aprendizaje.
              2. LIGADO
                1. con la experiencia, la capacidad vital de adaptarse positivamente a los cambios de la naturaleza y el contexto social.
                2. ESCOLAR
                  1. Aprenden de libros, compañeros, maestros tanto de los contenidos como de las cosas fuera de su curriculum.
                    1. Aprenden conocimientos, habilidades especificas que pueden ser medidas.
                      1. Aprenden actitudes, emociones, comportamientos sociales casi imperceptibles y que no pueden medirce.
                      2. CARACTERISTICAS APRENDIZAJE ESCOLAR
                        1. *Se produce en una institución.
                          1. *Se aprende a partir de objetos establecidos
                            1. * El aprendizaje es intrapersonal, interpersonal y colectivo.
                              1. * Se realiza individual pero se aprende con los otros y de los otros.
                                1. * Tiene lugar en grupos sociales donde se dan intercambios físicos, afectivos e intelectuales.
                                  1. * La evaluación, el control, la autoridad docente condicionan el proceso de aprendizaje.
                                    1. * Aprendizaje regulado por las tareas y formas que el docente y la escuela proponen.
                                    2. ENFOQUES APRENDIZAJE ESCOLAR
                                      1. SUPERFICIAL: cumplir con los requisitos de la actividad propuesta.
                                        1. PROFUNDO: consiste en comprender sobre cualquier otro objeto.
                                          1. ESTRATEGICO: hacer los necesario para tener exito dentro de los parametros establecidos.
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